1.工作比较稳定,每年还有两个假期(寒暑假)。的确,这些客观条件是挺吸引人的,老师的教学课程除了体育课外,其他基本上都在室内,风吹不着,雨淋不到的,说起来各个都是“知识分子”,做着大家口中的“太阳底下最光辉的职业”。尤其是每年的寒暑假,引来不少羡慕嫉妒恨的人,成天呼喊着“取消老师寒暑假的薪水”。老师的辛苦,说再多也没用,因此,非常欢迎那些羡慕嫉妒恨的人加入教师的队伍,然后再建议“取消老师寒暑假的工资。”
当小学老师的好,与不好
2.教育对象单纯,工作环境相对简单。小学老师所面对的学生都是6岁到12岁左右的孩子,这些孩子思想单纯,大多都比较听话,比起初中高中的学生来说,容易管理得多。
3.课本知识简单,大多数人都会做。从一年级到六年级,语文无非就是简单的认读拼音、字词句,学习课文和写作文么;数学除了一些简单的口算计算,概念,解决问题,不就是一些简单的生活常识么(比如认识钟表,认识人民币之类);其他学科也都是最最基础的知识,在大家眼中,只要愿意,谁都能教得了小学。
当小学老师的好,与不好
其实,以上的“简单”就像一把“
双刃剑”,在得到的同时,也会相应的失去。比如,小学老师成天面对的就是一群单纯可爱的孩子,从未经历过职场中的勾心斗角和办公室里的尔虞我诈,每天都在备课、上课、批改作业、订正错题中度过,心智的成长缺乏锻炼的机会,可以说从师范院校毕业后就停止了成长。所以,大部分小学老师的行为举止,都会被认为很幼稚。我一个同事说,她有一回乘坐出租车,只说了一句话,就被司机师傅猜到了她是老师。还有一次我自己的经历,也能证明小学老师真的很容易被人识别出来。