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通过语言动作神态描写一个人
如何
通过
人物的
语言
、
动作
、
神态
、心理等
描写
人物性格
答:
例如:他迈着步子,踏步向前进。
动作描写
的范围很广。诸如日常生活中的动作,生产劳动时的动作,文娱体育中的动作,军事活动时的动作,无所不可。但是,无论描写何种动作,其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。2、
语言描写
:是
通过
人物的个性化的语言,如与别人交谈的对话,来表现人物性格的一种...
通过
抓住细节(人物
动作
、
语言
、
神态
)表现身边某
个人
的特点(
一个
小片段...
答:
3、十字路边
有一个
老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。 4、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要
写
作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看...
运用
描写
人物
神态
、
动作
、
语言
等的方法
写一
段话,表现某人的性格特点或品...
答:
但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、
神态写
得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的
动作描写
。 请看下列例段: 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,
用
衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙...
用一段话 来
描写一个人
的
神态
,
动作
,
语言
,心理描写 100字左右的 紧急...
答:
她浑身被小被子包住,还
用
绳子扎紧,一动也不动。 11、我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么
形容
了! 12、他牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。 13、杨燕撑起雨伞,提起
一个
挎包,放在肩上;想到马上要去上大学,...
用动作描写
突出
一个人
的特点
答:
以下是
用动作描写
突出
一个人
的特点的例子:1、坚定自信:他笔直地站在那里,双手交叉在胸前,表情坚定,眼神透露出自信和决心。2、温柔细致:她轻轻地抚摸着花瓣,小心翼翼地避免任何损伤。她的手指轻柔地触碰着每一片花瓣,展现出她对细节的关注和温柔的特质。3、活力四溢:他充满活力地四处奔跑,不停...
描写
人物外貌、
语言
、
神态
、
动作
的段落
答:
人物
神态描写
片段 1、靠近东窗,坐着
一个
年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地...
用语言动作神态描写描写一个人
快乐的句子
答:
运用
语言动作神态描写描写一个人
快乐的句子:1、她开心极了,眼睛乐得眯成了一条缝,高兴得合不拢嘴。空气中洋溢着快乐,她似乎把一切悲伤的事都抛在了脑后,只剩下此刻极致的快乐。2、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了 运用语言动作神态描写...
写一个人
,抓住
动作
、
语言
、
神态
等写一个片断,100字左右,包采纳...
答:
神态
、
动作
:(1)老年人:老人的双手很灵巧。
一个
泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再
用
手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。(...
运用
动作语言
,
神态
的
描写一
位学生专心致志读书时的情景?
答:
描写一
位学生专心致志读书时的情景如下:1、娟娟
用
普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。2、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢...
...课文中对人物(
动作
·
语言
·
神态
·外貌)的
描写写
几句话(任选一类...
答:
3、依照课文中对人物(
动作
、
语言
、
神态
、外貌)的
描写写
几句话(任选一类).⑴动作——宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆.⑵语言——老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒;它像强心剂,使人振奋;它像补药,壮人气力;它像火光,暖...
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