大学生消费观

如题所述

第1个回答 2022-03-12

花钱一定要有计划、有节制、理性，坚持自己的消费原则。

1.正确认识学生消费的重要性消费观教育的目的是帮助学生养成良好的消费观习惯，自觉遵守消费观规范，树立科学的消费观。“大学生教育消费观的内容丰富而复杂。”强调合理适度的“消费”，反对过度消费、高消费和过度消费，提倡“量入为出”和计划消费。强调节约、勤俭、节约等节约型消费观念，反对奢侈、腐败、奢侈浪费等消费观念。强调理性消费和理性行为，反对非理性盲目消费。不要过度消费大学生生活费被称为生活费的原因是一日三餐都需要，所以大部分都要用在吃饭上。我们要停止量入为出的消费。我们不能说名牌产品质量好。大部分钱花在某个牌子的服装、鞋子和日用品上。大多数家长担心新独立的孩子消费不合理，每月定期支付生活费。当然，他们都玩了一个学期。每个月无论定期还是整个学期，学生们都要为这笔钱制定计划
2.不要贷款学生的不合理消费主要来源于比较、虚荣和享乐主义的风气，没有意识到社会风险处于临界状态！我们生活在校园里，没有意识到社会难以生存！我甚至知道，但我不知道这意味着什么。如果我不想在政治上找到自己的位置，但同时又失去了社会危机的感觉，你很幸运。你在校园里，在那里你能经历社会上的一切危机。
其实现在大学生各种思想奇特，喜欢求新，基于短视频平台发展起来的短视频、直播销售、配音等新的赚钱方式都是可行的，收入不菲。

第2个回答 2022-01-29

在我们大学的校园生活中,很多时候,我们大学生面临着各种各样的诱惑—从社会和测试,以及如何建立一个消费价值观,其实很多时候我们在环境逐渐形成长大,但是我们的一些同学在大学与环境影响消费观念将会改变,就会失去之前形成的一套消费观念，其中有些是好的，但也有不好的。

1. 在大学之前,也许我们年龄小,我们需求的钱不多,也不会把太多的钱流放和家庭在一个没有长大的孩子,毕竟,有时由于缺乏经验和经验,孩子很容易犯错误,容易爱上了奢侈品消费和消费,如通宵上网，通宵酒吧，等等，这些可能会对孩子的行为产生影响，家长肯定不会这样做，所以，在上大学之前我们还是可以把消费观念控制在适度消费、节俭之内的好观念。

2. 和我们在大学,消费会发生质变,可能上大学,摆脱孩子的标题,才成为一个合法的成人,更自由,大学生常常有一些骨灰的快乐,可以做很多想做但不敢做的事,比如爱情,和一个喜欢的男孩(女孩)的孩子,之前不敢做的是迫于家庭纪律和学校教育不敢和尴尬的说话,现在免费的,当然,会纵容的内波的感情,寻找一些从来没有快乐,所以,在这是,我们可能因为男(女)朋友,装扮,旅游,食物,住宿这些问题已经成为我们的钱的来源,但也可能是交朋友需要晚餐,卡拉ok,迪斯科和其他原因和学习需要花更多的钱,随着时间的流逝,我们变得粗心的钱,为了赢得支持资金的现象。它是家庭的负担，是对自己和他人的不负责任。在这种情况下，我们很容易形成过度消费和奢侈消费的概念。

3.随着环境的变化,我们必须坚持的信仰在大学里因为一些挫折放弃的存在,让我们动摇的信念,如不想和朋友参加晚餐,玩太多,朋友们可能会认为你是“不合群、丢脸,但实际上,你想要适当的理财，减少不必要的开支，这是一个很好的信念和观点来减轻家庭的负担，但很容易被误解。因此，一些原本有良好观念的大学生会改变原有的消费观念，爱上奢侈品和人群包围的环境。当你身无分文的时候，会有一种顾全面子和超支的想法。

事实上,大学生消费的概念其实很好,我们不需要改正它,另一方面,我们应该坚持下去,因为它对你未来的生活是一种经历,学习财务管理,而不是奢侈消费有利于未来的独立生活,但我们也要学会更聪明。如果你有多余的钱，和朋友或伙伴一起参加活动，这将增加我们之间的联系和友谊。

因此，大学生应该学会理财，提高情商，适度消费，节俭消费，远离奢侈消费和过度消费。

第3个回答 2022-03-13

1.商品在质不在多。永远不要贪图一时的便宜去买一堆东西囤起来，男性消费在这方面相对理性，有需要再去购买，而不是盲目囤货。

2.不要过多消费奢侈品。适量的奢侈品可以奖励自我，但是过量的奢侈品只会徒增经济负担，拒绝攀比心理，正确理性消费。

3.不要吝啬于自我投资。所有助自我成长的消费都是合理消费，准确说属于投资，在未来都会产生钱生钱的效应，在某一方面助力你成功。

4.注意理财。千万不要当月光族，要学会存储，在节日期间就可以给爸爸妈妈买礼物，不让父母只是羡慕他人。

5.不要贪小便宜。可能糖果下面就是陷阱，不要只被眼前利益所迷惑，很多大学生为了贪图一时的便宜而被坑掉了几千几万，得不偿失。

6.拒绝超前消费。超前消费是透支当代大学生的一大毒瘤，不要过分相信自己的能力，从你决定开始超前消费就已经说明了你的经济自律能力较差。

第4个回答 2021-12-09

我总结了一些有关于大学生消费的话题，虽然我不是一个能够很好地控制自己的人，有时候也会超额消费，但却也都在自己的承受范围之内。

(一) 大学生的需求与购买行为具有较强的自主性和独立性。

大学生的年龄一般在17 岁以上, 已具有了较强的自立需要和自我意识, 且大学生往往是远离父母而独立生活, 因而他们在选购和消费商品时能够按照自己的意愿行事, 他们的需求能较充分地反映自己的爱好和兴趣。但由于他们大多缺乏独立的经济能力, 其主要经济来源为家庭供给, 所以在选购价格较高、较重要的商品或劳务时, 常常需要征得父母的同意, 甚至需由父母代为购买或由父母陪同购买。

( 二) 求实、求廉、求便与求新、求美、求名心理并存。

由于大学生的消费倾向逐步趋于稳定和成熟, 他们又具有较高的文化水准和文化素养, 加之他们的经济条件有限, 大部分学生对收支进行计划性安排, 量入为出, 因而他们在选购商品时, 比较注重商品的实用性、科学性和经济性, 要求商品具有较高的质量和效用, 经济实惠, 货真价实, 物美价廉。同时, 由于大学生生活规律, 学习紧张, 节奏性强, 所以他们对时间和效率特别重视, 往往希望商品购买方便、使用方便。

(三) 需求与行为的从众和个性化。

大学生的需求、购买动机与行为既具有从众化的一面, 又具有个性化的一面。大学生往往自觉或不自觉地跟从、模仿大多数同学或其他群体的消费行为与方式, 以保持自身行为与多数人行为的一致性, 避免个人心理上的矛盾和冲突。虽然从众是一种较为常见的社会心理和行为现象, 但在大学生( 特别是低年级大学生) 中尤为普遍。