第1个回答 2022-12-11
应聘的时候因为本科学历被刷下去的时候。现在就算很多人读了研究生，而且也是双一流高校毕业的研究生，但当他们去面试、竞争的时候，往往会连一轮面试都进不去。思政老师说过一句话：“高考是目前最公平，最能反映你真实水平的考试，全国统一，没有半点弄虚作假。这样的成绩可信度会更高。”所以，当你们都从同一所高校的研究生院毕业的时候，本科学历，成了限制你的门槛。
2、海外名校归来，直接选择想进去的单位，不用层层打拼，不用步步为营。现在深圳的小学教师都是清北研究生，博士生，你拿着普通学校的毕业证书，就算你不断强调自己教学经验丰富或者是工作经验丰富，但别人宁肯选择双一流高校、海归的人。
3、眼界和思维的差距。普通本科资源缺乏，看问题仅仅局限在本专业，不会广泛涉猎，多是钻牛角尖，格局太小。没有国际视野，没有开拓的眼界，在学术思想和问题的研究方面抓不住问题的根本，思维局限，不能准确抓住论文的核心要素并提出自己的看法。这可以说是学术研究过程中最为严重的短板。但是名校毕业生往往思维敏捷，有自己读到的见解，看书的种类很多，文科生不仅仅学文学、理论，还会了解简单的理科知识，理科生也会积极了解文学相关话题，紧随大流，你随便一问，天文地理、周易八卦，都能跟你聊上几句。且学校能够提供更为广阔的资源，使学生接触到更多的优质信息，减少繁杂信息的摄入。
4、看待问题的角度差异。普通学校的同学往往将自己的想法建立在这个问题的本身，会被问题束缚，跳不出原有的问题框架，提不出新的看法和理解，一般就是将问题整理归纳，讲讲思路框架就结束了。但是名校毕业生往往会透过问题抓住事物的问题和核心，在问题的基础上抓住关键点并及时拓展，把问题补充完善，并且能根据这个思路去发展新的问题，激发灵感，形成自己的思想脉络，为研究打下坚实的基础。
5、处理事情的能力之间的差异。普通学校毕业生不会统筹处理安排各项事务，或者说在安排的时候不够尽善尽美，不能完全合理安排自己的时间，导致处理事情过程中出现各种冲突。细节处理方面也不够严谨高效。但是名校学生相对而言能够较快反映，合理安排自己的时间并及时完成各项任务，他们一般都有时间计划安排表，以便自己检阅各项事情是否处理完善。他们至少会写完一周的总计划并留出一定活动时间，以保证事情的完成度和协调度。