辽宁柔道尤其是女子柔道一度成为全运会乃至奥运会的优势项目,但随着社会经济的发展,人们思想的改变以及教育制度的改革等因素的影响,辽宁柔道后备人才的实力已经呈现下滑趋势。我国竞技体育是否能保持良好的发展态势,实现可持续发展,尤其是竞技体育后备人才的梯队建设受到普遍关注。
一，辽宁柔道后备人才发展困境
（1） 基层后备人才资源匮乏,选材过程流于形式
选拔基层训练的运动员数量是后备人才培养的基本保证,当今社会家庭对独生子女的过分呵护已经从城市蔓延到农村。高考指挥棒的定位基本成为所有家长对孩子的培养方向,从城到乡的越来越少有家庭愿意让孩子从事竞技体育训练。辽宁柔道项目在基层选材过程中发展学生和家长对柔道项目的认识存在盲点和偏见、不支持甚至抵触和拒绝的情况。
（2）基层训练水平良莠不齐,后备人才质量困境凸显
运动队伍水平的高低,与教练员平时的训练、管理和比赛的临场指挥能力有很大的关系。柔道运动强调技战术的临场多变与合理,必须注重基础训练中摔柔感觉的培养和技术训练的规范性。柔道教练不但需要具备良好的专项技术水平,还要具备良好的运动员技术培养能力。
二，后备人才发展对策
（1） 完善培养体制,拓宽培养输送渠道,建立科学的培养目标
随着社会的发展,竞技体育后备人才固有的培养体制正在逐步变革,北京体育大学学生王旭获得中国在奥运会女子摔跤项目首金,清华大学田径队打造多名中国飞人的事实说明高校与专业运动队同样具备培养高水平竞技体育人才的能力。在原有培养体制的基础上,建立后备人才输送和培养的多元化体制,根据俱乐部和高校的需要输送一定数量的后备人才,既能缓解后备人才培养资金和硬件的不足又能在一定程度上解决后备人才输送渠道单一的问题。
（2）提高教练员执教能力,全面发挥教练员作用,突破育人困境
辽宁基层柔道教练员学历水平基本为本科以下。学历是反映了一个人受教育程度,并且是反映一个人知识水平的重要指标。教练员的学历代表着曾接受正规教育的程度,是衡量一个人知识水平的标准之一,同时也预示着其训练、科研的潜在能力。教练员的工作特点使其无法长时间离开岗位学习深造,只能通过短期的进修提高知识水平对学历教育的不足进行补充,教练员岗位培训就显得尤为重要。
