基本没有前途，当教师就要认清事实。
当上老师后，你这一辈子就基本确定了。 只能当一名老师，仕途什么的就别多想了，混的好点能当个校长，混的在好点能当个教育局长，再大的官就别做梦了。
当上教师，你的社交圈子是固定的 ，你就能接触有限的人，大多数时间围着你的学生和讲台。会感觉自己像傻了一样，总觉得教师的行为特征与人不同，这一点大家是深有感触的。你能很容易在人群中看出哪个是老师。
当上老师后，你得对你的工资要求不能太高。 对于动不动月薪过万，哪只是个遥远的传说。毕竟刚上班，对于年轻人来说，车子房子还有以后结婚生孩子都需要钱。真有你真正走进生活，才会感受到一分钱难倒英雄汉。
大家总感觉当老师没有什么出息。 这方面确实有点，一辈子只能做一个教书匠，别的事还真的办不成。当然了，也没有人求我们办什么事。
不过话又说回来，只要你爱这个职业，你的每一天也是非常有意义的。
稳定的穷到底，你说有前途没？
作为一名从教30年的男老师我来告诉你：如果你对教育教学工作特别感兴趣，可以当教师；如果兴趣一般，请你最好别进教育行业。原因有以下几点：
一、进入教育行业，也就意味着一生与“贫”字挂上钩了。我30年教龄，最新打本工资4068元、农村教师补贴780元，其它的什么也没有。需要开支衣、食、住、行和手机费、物业费、电费、子女上学费、赡养老人费、人情礼往等费用，每月所剩无几。可以说工作一辈子，不能给孩子买一套房子。试问一名专业技术人员如果在企业工作30年，工资、奖金远不止这些吧？现在刚入职的本科学历教师每月工资2000多元，不到3000元，又够干什么呢？
二、 社会 地位低。经济基础决定上层建筑，待遇不高， 社会 地位也低，以至于许多教师在外面不敢承认自己是教师，唯恐别人瞧不起，国家喊了三十年教师工资不低于公务员目标实现了吗？特别是农村中小学男教师，让人看不到发展的潜力和前景，收入还不如地摊上一个卖煎饼果子的，甚至连女朋友都找不到。目前出现的教师辞职潮和每年师范类院校招不满人，也正说明了这一点。
三、晋级晋职难。从事教育行业，情商高、有背景的最多混到校长一职，情商低的，一辈子也就是个普通老师，整天与孩子打交道，晋升的空间很小。专业晋级也很难，指标少，竟争力大，需要准备必须的证件和答辨，好多证件就是有能力不花钱也办不了。
四、工作负担重。由于教师缺口大，学生比较多，课业负担就重，备课、上课、批改作业、辅导学生、教育扶贫、家访、继续教育学习、防疫等压得教师喘不过气，特别是班主任每天5：00就要起床进班，晚上8：30才能回去。每学年还要迎接各级各类检查N次，至使教师付出的劳动与收入极不成比例。古人说的很对：“家有三担粮，不当孩子王”。
鉴于以上四种情况，不建议男同志选择教师行业，如果夫妻二人都是教师，收入还稍微能顾住家庭。尽管国家口头上很重视教育，但落实起来却非常难，至少短期内难以改变这种状况。
我用亲身经历跟你讨论一下这个问题。
我是一名高中教师。在我们办公室共有十人。我是其中唯一的男性。平时办公室所有的杂活几乎都是我干。长此以往，我几乎成了免费的清洁工。不仅没有得到别人的认可和赞赏，而且自己的无偿付出还被当成理所当然。
干活的时候别人都看到了你。但是年终发奖金的时候却人人都跟你抢。而且只要你有一次不谦让别人。就会被人说成是刻薄。不配当男人。但是只要只要我不主动谦让。档次最高的那个奖金。大多数都是我的。原因就是男老师的工作能力确实要比女老师稍微强一点。
在小学阶段。男老师更是凤毛麟角。在我闺女的小学里面。90%的老师都是女老师。两个班一套教师班子。几乎很难见到男老师。小学里面仅有的几个男老师，不是当年级主任。就是当教导主任。
综上所述，男生以后当老师还是比较有前途的。原因就是正经干事业的男教师的工作能力比较优秀。，竞争力更强。
于私来讲，当下的男人当老师，确实不是一个好的选择。毕竟工资低，发展前途小。
工资低，也是相对而言。如果是大环境经济很好，你的工资就很低。如果大环境不好，你的工资就比较高，毕竟旱涝保收。而且，老师们可以私下接家教，收入不高，但也绝对不低。对于一个养家糊口的工作，绝对够了。
发展前途小。这个是不折不扣的事实。有的人说，发展一辈子，撑死是个校长。这些人想的还是太简单了。大数据显示，目前中小学的校长70%都是从政府机关部门空降来的，属于外行管内行的情况。过多的不做评价，偏离主题了。但是教师想要升成校长，基本可能性不大。最多就是年级主任就到头了。
选择当老师的男人们，不是能力有限，就是出身低微，缺乏 社会 背景，也穷，经不起折腾，家庭抗风险能力差。这样的人最后升上去，确实是运气和能力都要好。
于公来说，任何职业都要男人。
这点我不是性别歧视，这个 社会 ，女人做饭多，但是最好的厨师是男人，女人裁缝多，但是最好的裁缝依然是男人。教师行业，也不能例外。
如果教师里没有男人，长此以往，整个国家的下一代都会变娘炮，没有血性，没有阳刚之气，没有豪放不羁，这个民族就会病了。
所以，教育需要男人。就像解放军一样，你不扛枪，我不站岗。谁来保卫我们的祖国，谁来保卫我们的家？
每一行都有每一行的难处，但教师是一眼望得到未来的职业，也别期待有多高的工资，老师子女从教的不多，原因大家都知道。我个人不建议男性当教师，如果是实在没有办法，尤其是农村中小学教师。当然，如果能够耐得住寂寞，不喜欢交际的人也是可以的，但待遇不是很好，将来要买房买车，家里没经济基础的话，很难，也别想说什么补课赚多少多少钱。尤其是男的，要有思想准备，而且在大多人的眼里是看不上老师的。这只是个人观点，不喜勿喷，求同存异。
关于“前途”这个问题，我觉得国人的理解和认识很让人受伤。因为都认为只有当官和发了财才叫有“前途”。
这个定义太狭隘了，对于个人发展是一种危害，对于国家的发展更是一种危害。
其实当教师就是“前途”。研究透教材，制定出易于学生接受的教学方式方法；上好课，全面提高教学成绩；辅导好学生，减少差生面；最后教出好学生，桃李满天下。这个前途是光明的，可以成为“名师”。
如果能把教学得失认真总结，归纳出独特的教学方法，写出论文加以推广，那就是“专家”，这就是“前途”。
话说回来，做任何工作都有“前途”，只要我们用心认真去做，就可以发现前途所在。袁隆平种田不是也种出了辉煌的前途么？
以从事34年教育的经历来谈谈关于男生当老师有没有前途的问题。
记得八十年代被师范专科学校录取，就不想去读 ，想复读一年，父母不同意。只好去读了，其实当年读大学时候就已经看到了今天的结局。什么是前途？当大官，掌大权就算是前途吗，做富商，赚大钱，就是前途吗？我们不能把前途的含义理解太狭窄了。教师工作年复一年，日复一日，干着复杂操心劳神的事情。如果内心真不热爱这一工作，千万别硬着头皮干下去。这样你混在教师工作上是非常痛苦的。如果你没有特别的技术本领，那也别好高骛远。做教师要耐住寂寞，耐住凡尘世俗的诱惑。用心去传播文化的种子。用良心对得起那份能让我养家糊口的工资。收入不高，但旱涝保收，寒冬酷暑我在家休息。不见他人当官，捞钱眼红。平安是福。安稳和安逸，自强自立自豪时刻在心中具备。自己没能力没关系没人脉当大官赚大钱。但是有能力有知识培养当大官赚大钱的人才。全国各地都有自己的学生，偶尔路过他们的城市，一个电话 就成了人才的座上客，叙叙师生之友谊。学生当了大官 ，在不触犯纪律的前提下，老师遇到的困难基本都能解决，老师的面子还是挺大的。男孩子当教师关键在于个人心态。男人的前途关键在于是自己怎么定义的。搞了一辈子教育有抱怨有牢骚，但也有幸福感和成就感。
选错行，以后你哭都哭不出眼泪。
我是周老师，很高兴能够和大家分享这个话题。做为老师，且是男老师，我最讨厌的就是这种带有歧视和侮辱老师的问题。
请你好好想一想：在你成长的岁月里，是谁在陪伴着你，无怨无悔？你的心中，在你上学的生涯里，你认为教你的男老师都是没有前途的吗？ 幸福是什么？幸福是水中月，镜中花。各人的理解不同，各人的视角不同，幸福的涵义也千差万别。同样，对于前途的理解，我们每个人也都有自己不同的想法。各行各业，都有普通的男人，我们不能只盯着老师，说所有的男老师都是没出息、没前途。 你问：男生以后当老师到底有没有出息？你睁大眼睛看看，生活在大学象牙塔顶端的教授、工程师、科学家，你能说这样的老师没出息？你能说这样的老师没有前途？ 我只能说：你小看了男老师！我们无意拉“虎皮”扯大旗，男生当普通的中小学老师有前途吗？我也可以很骄傲地告诉你：有！
社会 要发展，文明要传承，永远离不开老师。
懵懵懂懂，初中毕业，我选择了就读师范学校，班主任老师的第一课就这样形容教师职业： 教师是一个一眼就能看到头的职业，老师今天的模样就是你们今后的模样。工资不高，养家糊口。但是，就读师范，你就应该知道自已肩上的重担！
是呀，做为教师，做为一位男教师，我们担起的是传授学生知识的责任，担起的是传承人类文明的责任，担起的是引导学生成才成人的责任。
教师最大的快乐，就是无私的燃烧自己，陪伴学生 健康 成长。
参加工作，我就一直担任班主任，至今已有近三十年。想想刚刚参加工作时，自己没有什么班级管理的经验。面对和自己差不了几岁的初中生，要么操之过急，用力过猛。要么手忙脚乱，无所适从。好在有经验的老师及时指导，我才慢慢走上正轨。
我用爱心托起教育的希望。 我每天在重复着自己的工作，面对那些不讲卫生，那些经常不交作业 ，那些多次违反校纪校规抽烟打架的孩子.......我每次都是掏心掏肺的跟孩子谈，纠正孩子的不良行为。不是教师，真的无法理解我们所有的付出，教育真的是很难的事情，可不光是教给孩子知识那么简单。
你能说每天这样忙碌工作的男教师没有前途？
做一个教师易，做一个好教师难，把教师做到极致是难上加难。
上好课是教师的天职，我一篇又一篇的书写教案，一遍又一遍的写教学反思，一次又一次地上教改课，一年又一年的钻研课题。
有时，把自己活脱脱逼成演员，去熟悉每一句台词，处理每一个环节。板书美观，多媒体运用合理，师生互动活跃，把课堂自主权还给学生.....
参加业务培训，书写读书笔记，参加教学竞赛......我每一天都绷紧神经，都在忙碌。一个个奖状，一个个优秀证书，一个个立功证明，汇成一叠叠荣誉小墙，教师付出的汗水，谁又能知道？
请别用世俗的眼光看待男教师，多给他们鼓励与支持！教师的前途不是“钱途”。如果你要用“钱途”衡量“前途”，你请你别玷污老师的清誉。1988年，记得我刚入职的时候，一个月近百元，我咬牙坚持，三十年后，如今也才不到五千。所以看薪资的话你觉得当老师没有前途？我无言以对。
生活需要平常心，教师的责任大，课内课外学生安全无一不是操碎了心，有时候遇到那些无理取闹的家长和学生的时候，自己根本就是无暇顾及。
杂事多，一周十多节课，早查勤，午守饭，晚值班，“起的比鸡早，睡的比狗晚”。想喝喝茶，逛逛街那是奢求。
所以知道了这些你一定会觉得男生当老师没有前途！是吗？
虽住陋室，惟吾闲情：看看书、画些画、写写文章，却怡然自得。 教师，让我有较为充裕的时间去处理自己喜欢的事情，去做一些自己爱做的活动。有志于教育，不奢求当个教育家，不奢求当个“名校长”，不奢求大富大贵，只求无私奉献，甘为学生成长的孺子牛！换个思维，换个活法，也许你追求的理想生活就很有前途，也很有幸福成就感。