公知，何谓公知？如何识别真正的公共知识分子？
公知，全称公共知识分子，是知识渊博、拥有明确立场并对公众具有影响力的公众人物。2004年，《南方人物周刊》首次评选出影响中国的五十位公知，其中包括科学家、经济学家、文学家、社会活动家等杰出人物，如金庸、李敖、龙应台等，他们的影响力深远，最初被大众视为知识的引领者和价值观的倡导者。
然而，近年来，“公知”这个词的含义发生了微妙的变化。随着互联网的普及和底层群体话语权的增强，一些人开始质疑和排斥公知，认为他们是被污名化的目标。这种现象背后，反映出的是底层群众对于掌握话语权的渴望，以及对传统权威的挑战。知某平台上的讨论常常带有偏见和情绪化，用以批判和否定公知，仿佛变成了一个集体的“批斗会”。
以问题为导向的讨论，如“高某松是好是坏？”为例，虽然看似客观，实则容易被带偏。回答者往往会通过断章取义和左右裁剪来证实自己的立场，形成刻板印象。这种带有预设立场的问题，本质上是对他人的攻击，而非客观探讨。这种“大字报”式的互动，反映的是群体的盲从和短视，以及对胜利的盲目追求。
鲁迅曾言：“从来如此，便对么？”这句话揭示了公知的价值所在——他们敢于质疑，勇于挑战既定观念，即使面临群体的压力，也坚持提出关键问题，如“我们为何遵循这个方向？是否有更好的选择？”这种独立思考的态度，正是公知区别于普通大众的关键标志。
在移动互联网时代，公众获取信息的渠道拓宽，但同时也带来了信息筛选的难题。个体为了获得群体认同，往往选择跟随，而放弃了批判性思考。公知的存在，就像一只白头翁，敢于打破群体共识，引导我们去质疑，去探索真理。
总之，公知是那些勇于质疑，敢于挑战，推动思考的人。他们不是群体的附庸，而是知识和理性声音的守护者。识别公知，就是要寻找那些在群体喧嚣中独立思考，敢于提出问题的人。他们的存在，提醒我们保持独立思考，不被群体思维所束缚。