我的心中，有一条美丽的小河，静静地流淌着。
我希望，这条小河，不仅在我的心中，也在我的眼前。小河的水，清澈见底。
“哞——，哞——”，这是牛的欢叫，他在说，“河水好干净啊，终于可以痛痛快快地洗个澡了。”“哗——，哗——”，这是小鱼群在欢快地拍着尾巴，他在说，“哈哈，河水好了，我们成长地更快了。”
鱼群，吸引了渔民伯伯。他们的脸上，洋溢着笑意，他们好像在说，“哈哈，河水干净了，鱼儿多了，我们的生活也更好了。”
小河旁，青山绿水、百花盛开，美丽的风景吸引了春游的小朋友。干净的河水，似乎也让他们的内心更加洁净了。
小河，哗哗的流淌着，他似乎在说，“这条河流，是我的，也是大家的，需要大家一起来维护啊。”嗯。
让大家一起努力，将我心中的小河，变成现实。
我的家乡非常美丽，山上的树木郁郁葱葱，小河里的水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润……这么多美丽的景象中，我最喜欢的是家乡的小河。
可是前些年，这条清澈见底的小河被污染了，河水变得很臭，河里的鱼和虾也不见了。因为在这条河的旁边，有人建了一个工厂，成天把工厂里的垃圾扔进河里。
日子久了，河水变得越来越臭，人们路过这里，就赶紧捂着鼻子走开。想来这儿钓鱼、游泳和欣赏风景的人也不来了。
后来 *** 提出了新农村建设，人们的环境意识增强了。最近有一次，我又去看那条小河了。
一到那儿，我就看见许多人在那里钓鱼、游泳和欣赏风景。“这是怎么回事？”我好奇地走上前问道。
他们说：“村里现在有了垃圾桶，也建了垃圾池，村委会也商量好在每家每户的墙上安牌子，牌子上写着‘星级清洁户’五个字，村里对环境的保护意识也提高了……”这时，我在心里默默地说；“如果这条小河永远可以保持现在的清澈和美丽，那该多好啊！” 。
清清的小河一年级语文导训可通过四级的变化来写。
案例： 在我家乡里有一条清清的小河。 春天，花草都发出了青青的叶子。
树木也发出了嫩芽，它们伫立在河岸边像保护小河的守护神。一群群鱼儿在清清的河水中自游自在地游来游去，还不自在！ 夏天，花儿纷纷绽放，花开的是五颜六色，美不胜收，成片成片的像一个绚丽多彩的花海。
人们在河水里游泳或者在河边钓鱼。小孩子们在岸上看大人们在河水中欢快的玩耍，自己竟也有种跃跃欲试的样子，小河看着人们开心的笑容，自己也不禁笑了起来，水面上荡出一圈一圈的波纹，那是小河的笑容。
秋天，秋风徐徐吹来，金黄的叶子在随着秋风翩翩起舞，像一只只金黄的蝴蝶。河岸上铺满了金黄的叶子，人们踩在上面，发出清脆悦耳的声音。
冬天，小草脱去了金黄的毛衣，换上了雪白的大衣，大树上的叶子也落光了，冬爷爷不忍心看它挨冻，便送了一件大衣给它。小河也不欢快了，它也有些累了，它想休息一下，朋友们，明年再见！这条美丽的小河是我美丽的回忆，是我小时的乐园，更是一处美丽的风景线，我爱家乡的小河。
春夏秋冬是四位美丽的仙女，她们腾云驾雾，飞到人间，轮流着工作，给人间带来美好和欢乐。
当那白茫茫的积雪融化了，当那结冰的小河又向远方流去，春姑娘牵着那质朴的绿色舞裙，迈着轻盈的步伐悄悄地走近了我们。一打开窗户，二月扑鼻的清香迎面扑来。
春漂浮在半空中，向大地洒下一片圣洁的雨水。大地立刻披上了华丽的绿装，粉红的桃花盛开了，小草也懒洋洋地伸伸腰，探出头，调皮地看着这一副美好的画卷。
流水潺潺，唱着欢快的歌儿流向远方。春雨蒙蒙地下，细如牛毛，撒向大地，给大地带来了万紫千红。
春不舍地望着一派美好的春色，挥挥衣袖，隐身在人间，飞回天空。
. 一轮红日升上天空，炙烤着大地。夏姑娘身着华丽的衣装走来了。
在她周围，散发出浓浓的热气。树木长得葱葱郁郁，荷花也在河里绽放微笑的脸庞，展示着它千姿百态的摸样。
人们热得汗流浃背，庄稼也正仰着头，渴望雨水的到来。夏姑娘从衣袖里掏出一片乌云，放飞在天上，顿时，雷雨交加，雷像一个巨人，闷闷不乐地从远处走来，发出惊天动地地巨响，大雨倾盆，哗啦啦地向地面冲击。
夏姑娘一转眼走了，走得那样突然。
秋带着成熟和金色来了，给大地镀上了一层金色，树叶飘飘悠悠地落下来，宛如一只只金色的蝴蝶。田园里，到处听得到农民伯伯欢笑的声音，到处看得到农民伯伯忙碌地身影。
他们快乐着，只要丰收，他们就高兴，不管汗水已经流满了脸颊。秋留给了他们最后一点欢乐，便向他们挥手告别，然后，远去。
寒冷的狂风呼啸着，雪花纷纷扬扬，落在大树上，落在屋顶上，给世间万物披上了一层银色的轻纱，银装素裹，闪闪发光！地上堆满了雪，踩在上面软绵绵的。
小朋友们在雪地上打雪仗，扔雪球，堆雪人，多么快乐啊！在寒冷的冬天他们像一群活泼的小鸟，奔驰在雪地上，冬姑娘含泪跟小朋友告别，然后，乘着风飞走了。
春活泼，夏火热，秋深沉，冬沉寂，它们携手同行，共创一个美好的人间！ 简评：四季特点分明，恰当的运用了多种修辞手法，描写细腻。
清清的小河一年级语文导训可通过四级的变化来写。
案例：
在我家乡里有一条清清的小河。
春天，花草都发出了青青的叶子。树木也发出了嫩芽，它们伫立在河岸边像保护小河的守护神。一群群鱼儿在清清的河水中自游自在地游来游去，还不自在！
夏天，花儿纷纷绽放，花开的是五颜六色，美不胜收，成片成片的像一个绚丽多彩的花海。人们在河水里游泳或者在河边钓鱼。小孩子们在岸上看大人们在河水中欢快的玩耍，自己竟也有种跃跃欲试的样子，小河看着人们开心的笑容，自己也不禁笑了起来，水面上荡出一圈一圈的波纹，那是小河的笑容。
秋天，秋风徐徐吹来，金黄的叶子在随着秋风翩翩起舞，像一只只金黄的蝴蝶。河岸上铺满了金黄的叶子，人们踩在上面，发出清脆悦耳的声音。
冬天，小草脱去了金黄的毛衣，换上了雪白的大衣，大树上的叶子也落光了，冬爷爷不忍心看它挨冻，便送了一件大衣给它。小河也不欢快了，它也有些累了，它想休息一下，朋友们，明年再见！这条美丽的小河是我美丽的回忆，是我小时的乐园，更是一处美丽的风景线，我爱家乡的小河。
打开童年的木匣，里面有许许多多的装饰品，老师您就是那闪闪发光的一颗.老师，是您教会了我“虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花”，是您教会了我“海纳百川 有容乃大”，是您那么悉心照料我们而不求回报.如果说，我是花儿，那老师就是衬托花儿的绿叶；如果说，我是月亮，那么老师就是天边闪亮的星星；如果说，我是小树，那么老师就是修剪枝叶的园丁.您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您是雨伞，义无返顾地被雨水打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李；您是知识的船浆，心甘情愿地辅佐架船人，只为带领心灵的旅客通往美好的远方……记得刚进小学时，我还是一个害羞的小孩子，规规矩矩地坐在位置，一言不发，就像是做错事的小孩一样不敢说话.上课了，老师提出了问题，我把头埋得低低的，生怕老师点我回答问题.真是不巧，老师偏偏点了我的名字，让我回答，我吓得话都不会说了，慌慌张张的站起来，不知道要说什么，脸就像是刷了一层油漆，通红通红的.心想：这下完蛋了，老师肯定会批评我的，泪水不禁在眼眶里打转.您好像看穿了我的心思：“没关系，慢慢说，说错了也没事，我不会批评你的.”有了老师的话当勇气，我用蚊子般的声音回答了问题，尽管我答得并不完整，但您带头的鼓起掌来，表扬我回答得很好.从那以后，我不再像以前那样胆小.有了老师的鼓励，“胆小”已离我而去，这都要谢。