一是用好教育基地。深挖有关革命传统和历史人文景观资源,策划组织“踏历史足迹、瞻革命先烈”、“听革命故事、诵先烈诗书”等寓教于乐、党员喜闻乐见的形式载体,通过经典情景再现,使党员干部身临其境,寓教于乐。
二是创新教育方式。坚持思想与情感相结合,坚持讲授与体验的结合,促使干部的感性认识上升到理性认识,由情感激发转变为理性思考。
三是推动学做结合。让党员干部亲身参与精心设计的教学活动,在实践中得到体验和感悟,从而受到教育的一种教学方法。充分发挥受教育者的主体作用,通过他们的亲身体验,让他们去感受、去思考、去领悟红色资源中蕴含的信念、情感、道德等教育元素的作用。
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