第1个回答 2013-12-25
各位家长：
大家好！这是我们第一次相聚在六（1）班这个大家庭，非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，对今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家跟我精诚的合作，及对学校工作的支持。
随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生。小学六年级，是小学与初中的接轨点，孩子们即将面临到一个新的环境中接受新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。
今天，我们聚在一起，目的是为了加强我们老师与家长之间的联系，交流一下我们毕业班的孩子在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时，希望各位家长也能够积极参与到孩子们的教育管理中来，使我们的孩子在最后一个学年里快乐学习，健康成长，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。
首先我向大家介绍一下我们班的基本情况：我们班共有学生48人，其中女生23人，男生25人。我们班有5个班长轮流值日，金艺洁、吴嘉琳、张恰恰、金睿、赵振宇。她们是班里优秀的班干部，不仅有着出色的班级管理能力，而且多才多艺，吴嘉琳、金睿是绘画能手，张恰恰不仅画画好还写的一手好字，赵振宇的特长是体育，金艺洁管理能力尤为出色，本学期她还担任了学校少先队的大队干部。张源、沈宇轩、张增鋆、任依晨、叶聪是这五位班长得力的小助手，协助她们做好班级管理工作。这学期何鼎昂担任了体育委员，在这次运动会中也有出色表现；王玥担任音乐委员，五年级时曾参加校合唱队；吴君苗是我们班的英语课代表，每周五的早自习她总会认真的为全班同学带读英语，帮助落后的同学纠正发音。我们班的宣传组由金艺洁、张贻惠、吴君苗、吴嘉琳、金睿、张恰恰组成，后面这美丽的板报就出自他们之手。正是有了这些能干的小助手们，我们班才能在没有老师的情况下也能保持良好的秩序，我这个班主任的工作也轻松了很多。
我们班的48名孩子，让我最欣赏的一点，就是每个孩子都拥有极强的班级荣誉感，在大家的努力下，我们班自五年级以来在学校组织的各项比赛中也小有收获：如我们班在校竖笛比赛中荣获优胜班级的称号；在竹竿舞展示活动中受到东阳市领导一致好评，为学校争了光；今年和去年的运动会，我们班都取得了团体总分第一名的好成绩，这都是孩子们共同所争得的荣誉。
我们班到现在为止教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，孩子们生活、学习等各方面都在不断进步。其中，离不开一些优秀的孩子在期间所起到的示范。我们班虽不能说人才济济，但值得我引以为傲的孩子也不少。在刚刚结束的运动会中：体育健将赵振宇获60米、100米冠军，黄国刚获200米冠军、400米亚军，张宇珂获800米冠军、1500米亚军，何鼎昂获60米冠军、100米第5名，厉瑞颖获跳远冠军、跳高亚军，汤佳莹获60米亚军和100米季军，张为诚获400米季军、200米第5名，金艺洁获200米第4名，张璐航和潘君安分别获800米第4、5名，金睿获跳高第4名，毛钰杰获垒球第5名，李泽辉、郑露等同学在赛场上奋力拼搏，都取得了优异的成绩，为班级争得了荣誉。金睿的《禁止吸烟》分别获金华市、东阳市未成年人公益广告设计制作活动一等奖；张恰恰的《水是人类植物土地的生命》分别荣获金华市、东阳市未成年人公益广告设计制作活动二等奖；任非凡在“品味书香、歌颂祖国”读书征文评选中获金华市二等奖；张波弘获金华市第八届中小学海、陆、空模型竞赛小学A组舰艇制作二等奖；吴嘉琳在东阳市第十届中小学电脑制作活动中获电脑动画一等奖，沈宇轩获电子报刊二等奖；张恰恰、张为诚在贺新年校书法比赛中分别获一、二等奖；校植树节征文比赛获一等奖的有任非凡、金睿、吴嘉琳；获二等奖的有张为诚、厉健威；在校文明之星评比中获“文明之星”荣誉称号的有金艺洁、赵振宇、张恰恰；“庆世博、迎六一”校绘画现场赛吴嘉琳、吕夏楠获一等奖；校羽毛球赛中叶聪获男子单打第一名，张宇珂、金艺洁获女子双打第三名；叶聪、张振宇获市中小学生羽毛球运动会小男甲组双打第一名；这些荣誉的获得有孩子们的努力付出，当然更离不开家长们的支持和帮助，在此让我真诚的对你们说声“谢谢”。
相信大家都是抱着“望子成龙、望女成凤”的美好愿望把孩子送到学校来，所以最关心的应该是孩子们的学习问题。我想，各位家长在看孩子们学习成绩之前，是否能先关注一下孩子们的学习态度。我经常对孩子们讲的一句话就是：“态度决定一切。”因此，学习态度的好坏，不仅直接影响学习成效，而且直接关系学生个性与人格形成与发展。有时，我们看孩子的学习态度好坏，最简单的就是去看他的作业本。如果字迹潦草糊涂，我们可以断定这个孩子做作业时心不静，毛毛躁躁，质量也不会好到哪里去，这样的学习态度能好吗？学校作业和家庭作业比较之下，家庭作业质量要差一些，平时作业和周末作业相比，周末作业的质量要差许多。这就是孩子们的自觉学习态度之体现。我们班大部分同学的作业本是清爽怡人的，讲台上放了一些优秀作业本，会后欢迎大家观赏。同时我希望各位家长能认真的翻阅一下您自己孩子的作业本，比较一下，希望在家庭作业方面能对您孩子有更高的要求。
孩子们辛苦了五年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后一年，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这一年的作用也是至关重要的。下面我针对我们班孩子现在出现的问题，从3个方面和各位家长一起来探讨如何更好地让孩子度过这黄金时期。
第一个方面是青春期问题。步入六年级，我发现孩子们不仅个子长高了，而且考虑问题周全了，处理事情成熟了，生理、心理上的发展变化急剧而迅猛。现在这个年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子是紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这个学期一开学，学校就安排心理老师给女孩子们上了一堂生理卫生课，教给孩子们一些必须懂得的知识。但对于这些，女孩子们都是羞于启齿的，所以希望有女儿的家长朋友在平时生活中多多留意一些。而随着生理的急速发育、网络的广泛普及和信息的铺天盖地，懵懵懂懂的孩子们对自己生理变化充满了困惑，渐渐地开始对异性充满了好奇好感。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，如何正确引导男女同学健康愉快地交往，也是需要我们深思的。
如果孩子们出现对异性的好奇与关注，当然这种意识还处于比较朦胧的阶段，我们万不可“装看不见”或者将其看作洪水猛兽，引导他们正确看待这个问题才是最重要的。处理这种事情上，首先我们老师、家长要调整自己的心态，不要拿有色眼镜去看待孩子们。现在的社会飞速发展，很多孩子都有着不属于他们的那一份成熟，他们对于爱情的理解几乎照搬于电视，没有什么确定性，家长们要了解孩子此时特有的“心情”，对孩子与异性的交往，不能粗暴地定性为“早恋”，严厉地加以制止，或像“特务”一样对孩子进行跟踪、监视或者对孩子交往的对象彻底地加以否定。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，低调的来处理问题。要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。其次，我希望家长不要拿这样的事情来取笑孩子。这是孩子埋藏在心灵最深处的秘密，以此来逗弄孩子，他们是非常不开心的。多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
第二个方面是电脑网络问题。网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。我经常听见家长说：我家的孩子平时在家不是看电视就是整天坐在电脑前玩游戏，怎么说都不听。其实孩子们也知道迷恋网络的危害，可孩子的自我约束能力毕竟有限，一有空闲时间还是忍不住的靠近电脑。所以，这还得我们双方共同来努力，正确引导孩子上网，合理安排并控制上网时间，使孩子学会利用网络开阔视野，丰富知识。你可以同孩子一起制订上网计划，周一到周五上学时间不能上网，周末适当上，但每次时间不宜超过一个小时。如果你的孩子已深度迷恋网络，就需要我们付出更多的耐心和细心。
第三个方面是提高孩子们学习成绩的问题。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉，像我们班上的张恰恰、金艺洁、张为诚、赵振宇、张宇珂等；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉链而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；还有一部分同学出现了偏科现象。但我相信，只要我们家、校共同配合，端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩的。因此，我想请各位家长协助我们老师做好以下工作：
1、培养孩子专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。一旦坐到书桌前，就要进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用的习惯。有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。很多家长都反映，自己的孩子做事情磨蹭，有时候三心二意，并且和家长捉迷藏，上面摆着数学书，私下却在玩一些小玩意。在这个习惯的培养上，家长要花费点时间和精力。如果有时间，在作业之前，就先问好孩子完成这项事情，按你的能力大概需要多少时间。然后就要求孩子在规定的时间里必须完成。这样，孩子做事情就会有了压迫感。一个习惯的养成，不是大人吆喝几次就可以，讲讲大道理就能形成的，优秀是教出来的，要反复的训练，才能逐渐形成习惯。
2、培养孩子的责任心
平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。长此以往，很多学生就出现了偷做漏做的现象。
我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是英语和语文，因为这两门课的背诵积累非常重要，但由于是口头的作业，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。当然也有不少的家长反映自身英语不懂，无法进行辅导，实在是力不从心。但我认为凡事只要你有心都是可以解决或是有所改善。我的建议是不管你懂不懂英语，一定保证孩子的朗读的时间，每天英语的朗读时间最少是10分钟。但往往孩子们没有按要求完成，我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监督孩子完成学习任务并签签字，督促孩子完成。我是英语老师又是班主任，我有责任提醒家长，现在的英语跟我们当年学的完全不同了，初中里的知识是小学里的延续，不是从头开始，初一第一学期的教材就是对小学的一个整合、复习，后面就是延续，因此小学的基础非常重要，别让孩子输在起跑线。现在我们学校的英语老师都是一人带4个班，老师没有办法像语文、数学老师那样一个个来抓，英语就是对孩子自主学习的一种锻炼，其实家长在家里抓一抓孩子成绩就会上去一点。家长是孩子的榜样，你的态度决定着你孩子的进步。
3、培养孩子的阅读兴趣读好书、好读书对一个孩子来说意义深远。现在学校把每天到校至早自习前的一段时间定为晨间阅读时间，让孩子们在没有老师的情况下自觉安静的看书，就是想让每个孩子把看书当做一种享受，当做一个习惯。爱读书的孩子必能静下心来去做事，而静能生发智慧。要让孩子爱上阅读，首先父母要给孩子营造一个良好的读书环境。千万不要孩子在旁边看书，而家长却把电视机声音开得大大的，甚至在和朋友搓麻将。如果您有时间，最好能和孩子一起阅读。这样不仅能营造读书的气氛，让孩子愿意跟随父母阅读，而且如果父母能够提前看看孩子要看的书，向孩子提出一些问题，让孩子带着问题去阅读，可以提高孩子阅读的目的性。这里，我要提一点希望，希望各位家长经常能和孩子聊聊最近在看的书的内容，一可以检查孩子阅读时的认真与否，二可以听听孩子对书的认识理解，知道孩子们在想些什么，三还可以了解孩子有否在读一些还不适合阅读的书籍，像一些神游、玄幻之类的网络小说。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才！
说实话对于教育孩子，我想在座的各位都比我有经验，相信你们在教育孩子上肯定有自己一些妙招和心得，希望能在今天这样一个难得的机会，与大家一起分享一下，让我们共同学习、探讨。
各位家长们，你们对我们的孩子充满关爱和期待，其实我们的孩子也有很多心里话想对你们说，相信大家肯定很期待吧！他们把想说的都装在信封里，希望大家认真的看一下，同时希望把你们想说的也写下来，希望能用这样的方式搭建起你们和孩子沟通的桥梁。写好请装回信封，交给我，就可以回去了。再一次感谢大家今天来参加家长会，祝愿大家家庭幸福、万事顺心！
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