课程一词最早出现

Question

如题所述

Answer 1

“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作《什么知识最有价值》之中。

根据这个词源，最常见的课程定义是“学习的进程”，简称为学程，因此课程作为专门术语而提出。也意指教学内容的系统组织，在西方当代的课程理论文献中，课程的含义为学生与教师在教育过程中活生生的经验和体验。

课程与教育共生共在。美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生。这也是教育史上第一本课程理论专著，从而为课程理论奠定了基础。

此后，美国著名教育学家、课程理论专家泰勒1949年出版了《课程与教学的基本原理》一书，由此确立起了科学化课程开发理论，此书也标志了课程现代化，因此泰勒被称为“现代课程之父”。

课程即活动：

这种课程的主要代表人物是杜威。杜威认为“课程最大流弊是与儿童生活不相沟通，学科科目相互联系的中心点不是科学，而是儿童本身的社会活动”。通过研究成人的活动，识别各种社会需要，把它们转化成课程目标，再进一步把这些目标转化成学生的学习活动。

这种取向的重点是放在学生做些什么上，而不是放在教材体现的学科体系上。以活动为取向的课程，注意课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性。