名词修饰名词，怎么用？

Question

如题所述

Answer 1

1、当前面的名词表示特指某个人或者某些人的时候，用所有格形式 

2、当前面的名词直接用来修饰后面的名词的时候，不用所有格，用原型。 

举个例子，比如说，my teacher’s hair，这个是特指，“我的”老师的头发，就是说那个老师是特定的，所以要用所有格形式。但如果说，note book，就是笔记本，这个本子就是用来记笔记的，所以note就用原型。 

对于你所说的man和woman的问题，这个属于初中英语的难点之一。 

1、man和woman用来形容人的时候，是随着后面名词的单复数改变的。同时注意，只有形容“人”的时候是不用所有格的。 

表示男...女...都是单数用man和woman，复数用men和women 

举个例子，男老师，单数是man teachers，复数是men teachers； 

女老师，单数是woman teachers，复数是women teachers。 

2、对于你所说的用men还是men's的问题 

其实是这样的，如果是men clothes，意思是这个衣服是男人，这显然是不对的 

men's clothes，是把men当成一个人群，并且是个特定的群体，即用了一个名词所有格形式，就是说是男人的衣服。 

Answer 2

要加s

名词修饰名词一般用单数，但也有以下例外。
1) 用复数作定语。
如：sports meeting 运动会
students reading-room 学生阅览室
talks table 谈判桌
the foreign languages department 外语系

2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：men workers women teachers
gentlemen officials

3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goods train (货车)
arms produce 武器生产
customs papers 海关文件
clothes brush衣刷

4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs 两打/（二十四个鸡蛋)
a ten-mile walk 十里路
two-hundred trees 两百棵树
a five-year plan. 一个五年计划
个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child

Answer 3

英语里可以名词修饰名词的
简单说,这要看意思的
你说的healthy problems,翻译过来不成了 这个问题很健康 的这层意思,问题怎么会健康呢?healthy一般形容人或者是动物的,不能用.
chemistry lab 还是 chemical lab ,chemical可以修饰物,所以这里都可以.
Educational Visit 的意思是 有教育意义 的旅行,Educational本来就有有教育意义 这个意思.
反正用的时候你要查查名词的形容词性的具体意思以及修饰物的类型,然后进行选择.对了,还有一个例子
自然保护区 是nature reserve有一次考试我写成了natural,后来发现natural的意思是自然的,就是自然形成的,不是人工的,放到词中就变成这个保护区是自然形成的,和自然保护区中自然(自然环境)的意思肯定不同
economy indexes 还是 economic indexes 应该是后者economic有经济(上)的, 经济学的的意思

多练练,多在阅读的时候注意积累,主要还是培养语感的,相信这个问题就能很好地解决了,加油

Answer 4

名词修饰名词，前一个名词表示后一个名词的特点、性质、组成材料和用途。名词作定语必须用单数形式，man和woman除外。
a dust bag (abag for dust)装灰尘的袋子 a dusty bag 布满灰尘的袋子
a gold watch 一只金表 a golden watch 一只金色的表
car number stone table a manteacher two men teachers two women teachers

Answer 5

可以啊。
一般当表示类别的时候用名词来修饰名词。
apple tree , men teachers, car factory
但是现在没有区别那么严了，尤其是你上面举的例子，如果这个词本身有形容词的变化形式，也不会引起歧义时，两个都没有错误。
另外，语言是一个约定俗成的东西，规则只是对一般情况而言的，如果你上大学外语系再接触语法的话，会发现很多都很模糊，所以平时要注意积累，看看哪种用法更符合英语国家人的习惯。