领导力五要素有：感召力、前瞻力、影响力、决断力、控制力。
具体介绍如下：
1、感召力
感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力。感召力主要来自于以下五个方面：
(1)具有坚定的信念和崇高的理想；
(2)具有高尚的人格和高度的自信；
(3)具有代表一个群体、组织、民族、国家或全人类的伦理价值观和臻于完善的修养；
(4)具有超越常人的大智慧和丰富曲折的阅历；
(5)不满足于现状，乐于挑战，对所从事的事业充满激情。
2、前瞻力
前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力。具体分析，前瞻力的形成主要与下述因素有关：
(1)领导者和领导团队的领导理念；
(2)组织利益相关者的期望；
(3)组织的核心能力；
(4)组织所在行业的发展规律；
(5)组织所处的宏观环境的发展趋势。
3、影响力
影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力，主要体现为：
(1)领导者对被领导者需求和动机的洞察与把握；
(2)领导者与被领导者之间建立的各种正式与非正式的关系；
(3)领导者平衡各种利益相关者特别是被领导者利益的行为与结果；
(4)领导者与被领导者进行沟通的方式、行为与效果；
(5)领导者拥有的各种能够有效影响被领导者的权力。
4、决断力
决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力，主要体现为：
(1)掌握和善于利用各种决策理论、决策方法和决策工具；
(2)具备快速和准确评价决策收益的能力；
(3)具备预见、评估、防范和化解风险的意识与能力；
(4)具有实现目标所需要的必不可少的资源；
(5)具备把握和利用最佳决策及其实施时机的能力。
5、控制力
控制力是领导者有效控制组织的发展方向、战略实施过程和成效的能力，一般是通过下述方式来实现的：
(1)确立组织的价值观并使组织的所有成员接受这些价值观；
(2)制定规章制度等规范并通过法定力量保证组织成员遵守这些规范；
(3)任命和合理使用能够贯彻领导意图的干部来实现组织的分层控制；
(4)建立强大的信息力量以求了解和驾驭局势；
(5)控制和有效解决各种现实的和潜在的冲突以控制战略实施过程。
扩展资料：
在领导力概念链的逻辑关系中，作为领导能力总称的领导力起着承上启下的核心作用， 领导者一方面需要整合各种领导知识并通过领导实践使这些知识升华为领导力，另一方面还需要通过领导行为应用这些能力从而影响群体或组织的目标及其实现过程。
领导力的特殊重要性预示着领导学研究将由领导行为研究范式转向领导力研究范式。
参考资料来源：百度百科-领导力五力模型
领导力五要素有：感召力、前瞻力、影响力、决断力、控制力。
具体介绍如下：
1、感召力
感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力。感召力主要来自于以下五个方面：
(1)具有坚定的信念和崇高的理想；
(2)具有高尚的人格和高度的自信；
(3)具有代表一个群体、组织、民族、国家或全人类的伦理价值观和臻于完善的修养；
(4)具有超越常人的大智慧和丰富曲折的阅历；
(5)不满足于现状，乐于挑战，对所从事的事业充满激情。
2、前瞻力
前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力。具体分析，前瞻力的形成主要与下述因素有关：
(1)领导者和领导团队的领导理念；
(2)组织利益相关者的期望；
(3)组织的核心能力；
(4)组织所在行业的发展规律；
(5)组织所处的宏观环境的发展趋势。
3、影响力
影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力，主要体现为：
(1)领导者对被领导者需求和动机的洞察与把握；
(2)领导者与被领导者之间建立的各种正式与非正式的关系；
(3)领导者平衡各种利益相关者特别是被领导者利益的行为与结果；
(4)领导者与被领导者进行沟通的方式、行为与效果；
(5)领导者拥有的各种能够有效影响被领导者的权力。
4、决断力
决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力，主要体现为：
(1)掌握和善于利用各种决策理论、决策方法和决策工具；
(2)具备快速和准确评价决策收益的能力；
(3)具备预见、评估、防范和化解风险的意识与能力；
(4)具有实现目标所需要的必不可少的资源；
(5)具备把握和利用最佳决策及其实施时机的能力。
5、控制力
控制力是领导者有效控制组织的发展方向、战略实施过程和成效的能力，一般是通过下述方式来实现的：
(1)确立组织的价值观并使组织的所有成员接受这些价值观；
(2)制定规章制度等规范并通过法定力量保证组织成员遵守这些规范；
(3)任命和合理使用能够贯彻领导意图的干部来实现组织的分层控制；
(4)建立强大的信息力量以求了解和驾驭局势；
(5)控制和有效解决各种现实的和潜在的冲突以控制战略实施过程。
扩展资料：
在领导力概念链的逻辑关系中，作为领导能力总称的领导力起着承上启下的核心作用， 领导者一方面需要整合各种领导知识并通过领导实践使这些知识升华为领导力，另一方面还需要通过领导行为应用这些能力从而影响群体或组织的目标及其实现过程。
领导力的特殊重要性预示着领导学研究将由领导行为研究范式转向领导力研究范式。
参考资料来源：百度百科-领导力五力模型
免费领入学礼包有礼
现在入学礼包等你来领
- 官方电话在线客服官方服务
- 官方网站就业保障热门专业入学指南在线课堂领取礼包