用现代汉语层次分析法，分析“这里的气候特别好”这句话，可以按照从大到小的顺序进行：
这里的气候 特别 好。
｜ 主 ｜ ｜ 谓 ｜
｜ 定中 ｜ ｜ 状中 ｜
｜定｜｜中｜｜状｜｜中｜
当然也可以按从小到大的顺序进行分析：
这里的气候 特别 好。
｜定｜｜中｜｜状｜｜中｜
｜ 定中 ｜ ｜ 状中 ｜
｜ 主 ｜ ｜ 谓 ｜
层次分析法认为，句子的结构是一层套一层的，在每一层上，除了联合结构等有可能由多个并列词语组成外，其余都能分出两个直接组成成分，所以又叫二分法。
层次分析法的目的是要认清句子的结构层次，明确结构关系、结构规律，并确定句子类型，以便更好地了解句子的意思。
层次分析实际包含两部分内容：一是切分，一是定性。切分，是解决一个结构的直接组成成分到底是哪些；而定性，是解决切分所得的直接组成成分之间在句法上是什么关系。
扩展资料
层次分析法的优点在于：
1． 注意到了句子构造的层次性；
如: 他 刚 来 我们 便宜 他 了
│ │__│ │ │___│
│___│ │_____│
他 刚 来 我们 便宜 他 了
__ _______ ____ ___________
___ ___ ____ _____
2. 有效地分化了歧义句，帮助我们更好地理解句子；
如： 照片 放 大 了 一点儿。
_1_ ________2_________ 1-2 主谓关系
__3___ () ___4___ 3-4 述宾关系
_5_ _6_ 5-6 述补关系
照片 放 大 了 一点儿。
_1_ ________2__________ 1-2 主谓关系
_3_ ______4_______ 3-4 述补关系
__5__ ___6___ 5-6 述补关系
3．发现新的语法现象，揭示新的语法规律；
如： 父亲的 父亲的 父亲 父亲的 父亲的 父亲
(a) _______1 ______ __2__ (b) ___1___ ______2______
按（a）切分，意思是“祖父的父亲”，即曾祖父；按（b）切分，意思是“父亲的祖父”，也是指曾祖父——二者意义一样。
参考资料来源