穹形近字有穷、穿、窍、穻，组词为贫穷、穿着、偷窃、窍门。
形近字的解释：
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。
形近字的辨别方法：
1、从形旁上辨别字义
字形相近的字大多数都是形声字。形声字的特点是形旁表示字义，声旁表示字音。所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。
例如：“辨”、“辩”、“辫”、“瓣”这四个字，左右都是“辛”，但是中间分别是“忄”（和眼睛有关）“讠”（和语言有关）“纟”（和绳子有关）“瓜”（和分数有关），则它们分别表示：辨认、辩论、辫子和花瓣。
2、从声旁上辨别字音
对于形旁相同，声旁不同的形近字，我们可以根据它们的声旁来辨认字音。例如：舱、艇、舫、艘这四个字都是“舟”字旁，表示字义都和“船”有关，声旁分别是仓、廷、方、叟，这和它们各自的读音非常接近。对笔画难写的字，首先写对字的结构，运用部件拆分法，从繁到简，一笔一划地进行书写。
在书写时教师要特别指出难写笔画和易错笔画。对学生写字时容易多笔少笔画的字，可运用顺口溜帮助学生进行有意无意地心理活动，充分挖掘他们的学习潜力。如教学“木”字，为了让学生掌握，笔者编了顺口溜，并一边说一边形象的板书：“十八（木）”。这样学生一看，一说，一写，就学会了。
形近字易混情况：
1、是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”；
2、是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；
3、是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针乏”；
4、是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；
5、是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”；又比如“大拇指”错成“大母指”，这是过去学生中出错率最高的字。