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《我们家的男子汉》结合课文内容,说说小男孩身上有哪些让你感动,值得你欣赏或引起你共鸣的地方
如题所述
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推荐答案 2019-05-08
坚强、勇敢、宠辱不惊、临危不惧、能保护老弱病残、男儿有泪不轻弹、好男儿志在四方、有谋有勇
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其他回答
第1个回答 2020-04-23
坚强、勇敢、宠辱不惊、临危不惧、能保护老弱病残、男儿有泪不轻弹、好男儿志在四方、有谋有勇
第2个回答 2020-05-06
坚强、勇敢、宠辱不惊、临危不惧、能保护老弱病残、男儿有泪不轻弹、好男儿志在四方、有谋有勇
第3个回答 2019-05-13
坚强、勇敢、宠辱不惊、临危不惧、能保护老弱病残、男儿有泪不轻弹、好男儿志在四方、有谋有勇
第4个回答 2019-05-08
小男孩的独立,勇敢值得我们去学习
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在
我们家的男子汉
课文中
结合课文说说
作者为什么会把这个只有三四岁的小...
答:
因为这个孩子勇敢、真诚、聪明,做事有责任感,作者对他特别的赞赏,所以用“男子汉”形容小男孩。
《我们家的男子汉》
是一篇语言风趣生动,富有童趣的文章,王安忆用女作家特有的细腻笔触将家里的小小男子汉可爱、阳光的成长片段呈现在读者面前。
我们家的男子汉
中的
小男孩有哪些
男子汉的品质
答:
有耐心,不轻易言败,有恒心,有文明,勇敢,很有目标性
十九课
我们家的男子汉
读了这篇
课文你有哪些
体会用一段话写下来?_百度...
答:
在一个蹒跚学步、稚气未脱的
小男孩
的生活细节中,我们认识到了
男子汉
的真谛。至情至信、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。不论年龄的大小、不论职位的高低、也不论财富的多寡,只要拥有了优秀品质,你就是一个大写的人,一个顶天立地的男子汉。
我们家的男子汉
这篇
课文
的主要
内容
是什么?50字。
答:
《我们家的男子汉》
是一篇成年人写孩子趣事的文章。文章描写了一个
男孩子
成长的过程,刻画了一个“
小男子汉
”的形象,体现了作者对“小男子汉”的无限疼爱和赞美之情,也让我们懂得了什么是真正的男子汉。
《我们家的男子汉》
主要
内容
答:
我们家
里有一个
男子汉,
那是姐姐的孩子。姐姐生下他后,就和姐夫到安徽去了,我们来照看他。1、他对独立的要求 现在,他不愿让人牵手了,还说要自己买东西。可他到了柜台前却忘了买什么。我忍不住告诉营业员,他却有些沮丧,我很后悔。后来,他会换橘子水了。一天中午,他在买橘子水,营业员...
沪教版小学四年级语文下册
《我们家的男子汉》
教案范文
答:
1、
《我们家的男子汉》
中我们指谁?男子汉又是谁?(简单了解作者及本文的写作对象) 初步感知
课文的
内容。 2.男子汉形象比较。我们都把黄继光、赖宁等称作男子汉,作者的外甥是
小男孩,
可作者为什么却称他为男子汉?要求学生根据课文内容来理解。 三、合作交流。 (小组讨论完成) 分析“他对独立的要求”部分。
结合课文内
...
我们家的男子汉
教案
答:
(他身上已初步表现初了
男子汉
的气概:逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢、直面现实、挑战自我、天真幼稚、可爱沉着等性格特征,学生可以自由发表意见,但要
结合课文内容
说明理由。) 3、再读课文
,说说小男孩身上有哪些让你感动
、
值得你欣赏或引起
你共鸣的地方? 4、探究文章主体部分安排材料的顺序和特点。 启发:一个小孩子在...
第19课
我们家的男子汉课文
通过具体事例表现了
小男孩哪些
性格特点?
答:
本文在刻画“
男子汉
”时,是通过描写他的爱吃、对生活的沉着、不轻易流泪来表现他的性格特征的。从全文来看
,小男孩
是个热爱生活、自强独立、坚韧沉着、充满朝气与活力而又爱憎分明的孩子。
《我们家
里
的男子汉》课文
写了
哪些内容
?
答:
这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个
男孩子
成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“
男子汉
”的形象。按人物的性格特点组织、安排材料,观察细致,描写细腻,语言风趣、幽默而有含蓄。本文通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,突出了人物个性。讲解这篇课文时,首先要引导学生熟悉课文...
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