教育的基本要素是教育者、受教育者和教育内容。
1、教育者是教育过程中最为关键的角色。他们是知识的传授者，也是学生道德品质的塑造者。教育者不仅需要有深厚的学术背景和专业知识，还需要具备热爱教育、关心学生成长的心理素质。教育者还需要不断更新和提高自己的教育方法和手段，以适应不断变化的社会和教育需求。
2、受教育者是教育的对象和目标。他们需要具备学习的愿望和能力，以便能够积极主动地参与到教育活动中去。受教育者也需要具备一定的社交能力和自我管理能力，以便能够在学习过程中与他人合作，以及自我管理和自我约束。
3、教育内容是教育过程中最为核心的组成部分。它包括了课程、教材、教学方法、教学手段等一系列与教学活动相关的元素。教育内容需要与教育目标和受教育者的需求相符合，同时也需要具备科学性、系统性和实用性等特点。适当的教育内容有助于激发受教育者的学习兴趣和热情，提高教育质量和效果。
教育的目的：
1、培养人的知识技能：教育的主要目的是传授知识，帮助学生掌握各种技能和知识，包括学术知识、技能和各种生活技能。通过教育，人们可以获得阅读、写作、数学、科学等基础知识和技能，这些都是未来学习和工作的基础。同时，教育还可以帮助学生掌握一些专业技能和知识，如艺术、音乐、体育等，这些技能可以为个人的生活增添色彩，提高生活质量。
2、提升人的素质和能力：教育的另一个重要目的是提高人的素质和能力，包括思维能力、判断能力、解决问题的能力、创造力等。通过教育，人们可以培养自己的各种能力，包括智力、情感、社交和身体方面的能力。这些能力可以帮助人们更好地适应社会和生活，提高个人的自我实现和自我完善的能力。
3、塑造人的品德和价值观：教育的最高境界是塑造人的品德和价值观。通过教育，人们可以了解和接受社会的道德准则和价值观，培养自己的道德品质和社会责任感。通过教育，人们可以学会尊重他人、遵守规则、公正公平地对待他人，成为具有社会责任感和公民意识的人。