中学心理辅导机制亟待完善，有哪些方面需要完善呢？

Question

如题所述

Answer 1

许多心理辅导机制人员对心理咨询的功用和心理题认知不足，将思想问题与心理问题混为一谈的现象特别普遍，存在着将心思问题思想化的倾向，不懂得两者之间的区别与联系。有些心思咨询人员对心思咨询的目标认知和过程不正确，存在急迫心思，一有学生来咨询便迫不及待地给学生出主意想办法，乃至替代学生处理问题，并且觉得要是这样做了，学生的心思问题也就处理了，过后既没时间也没精力，更没时机询问该生是否己处理了问题。这样做导致的后果是，来访学生见没什么作用便不再回访，其他的学生见没什么作用也不去咨询了。

1.心理咨询工作管理需完善

独立的办公室，标准化的量表，严厉拟定的工作制度，这是开展校园心思咨询的必备条件。大多数校园心思咨询的基础设施还不完全。就像是在办公设备方面， 大多的校园没有建立心思档案，即使建立了心思档案的校园运用的东西也做不到科学，只要运用标准化量表的校园更是很少见。基础设施的缺少将导致心思咨询不能正常有效地开展；各个区域咨询设施的配备良莠不齐，这与区域教育行政办理部门以及校园领导对心思健康教育的注重程度和经费投入有特别大关系。

2.人员专业化水平需提高

现任中学的心思咨询人员学历层次不高，专业布景多种多样，专职的心思教师人数极少，基本都身兼多职。兼职心思教师比例明显高于专职教师，教师的学历主要以大专和本科为主，结业专业主要是教育学科和师范文科，女性多于男性，还有些心思咨询师也没有相应的资质证书，这表明各中校园心思工作人员全体专业化水平都不高。

Answer 2

有些机构不够专业，有时候宣传不到位，没有让人们意识到心理健康的重要性。相关的功能也不完善。工作人员的能力会有一些缺陷。

Answer 3

由专业的人员担任老师，组织专业的课程，可以很好的和学生，学生的家长进行沟通，应该建立孩子的档案，经常的可以和学生进行互动。

Answer 4

教学方面，设施方面，管理方面，安全方面，心理辅导方面，家长的接受能力方面，这些方面都需要进行完善。