学习心态指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。
学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。
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1、保持良好心态
学习时保持良好心态，才能比较容易入门、深入掌握知识、灵活运用知识。学习时始终保持着轻松愉悦振奋的心情，就容易产生学习心得，更容易灵活运用。
父母、老师、同学从诸多方面影响你的学习，尽量与他们保持融洽的关系。要正确对待别人的批评和评价，与人为善、谦虚谨慎。
心情越平静，学习时阻力越小，越能深入思考，越能够体味出知识的精妙细微之处。要不断平静自己。
2、消除不良心态
有的人学习很用功，却总是进步不大，根源之一就是不良心态严重。
有的人心态不稳定，学习压力很大，经常感到紧张、很焦虑，无法深入学习；有的人对某些课程怀有畏惧，内心深处总认为不能学习好；有的人考试时过于紧张，发挥不好。通过不断的产生自信心、增强自信心，你就能杜绝对学习和考试的恐惧。
学习时，偶尔产生了怨恨、烦闷、急躁等情绪，不必放在心上，要坚持学习，使自己兴奋、轻松起来。学习的过程，也是化解烦闷、忧愁、孤独的过程，是心情变好的过程。
但长期在“气恨”等不良心态下学习，必将严重阻碍学习的进步。对于不良心态严重者，如果不化解不良心态，学习就容易进入误区，身体也会受到伤害。可以通过强化心态、体育锻炼和高强运动等方法消除不良心态。
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