社会在进步，我们的生活节奏越来越快，每天面对的社会问题和社会现象也越来越复杂了。在这种快节奏、高难度的生活中，除了应该关注我们的身体健康，还应该关注大家的心理健康。越多越多的社会群体存在各种各样的心理问题，其中不乏因为心理压力问题，产生各类社会危害问题。心理健康应该成为大家重视的一个话题。大学生群体因为各种适应、学习、情感以及就业等等问题，心理压力不断增大。作为学校，我认为应该按照以下三个步骤广泛开展学校学生心理健康工作。
首先，学校应该做到广宣传多普及。由于心理健康教育和心理咨询在我们的发展时间并不长，尽管已经慢慢普及中，但是很多人对于心理问题仍然谈及色变，认为这是一种不能言说的压力和疾病，容易引起人家侧眼。这种现象在大学生中间同样存在。面对这样的问题，学校要做的是，开设心理健康教育课程，利用各种渠道进行心理健康宣传，让学生知道心理压力存在并不可怕，应该用健康的眼光来看待自己的心理压力。这是心理咨询工作展开的最重要前提。
其次，学校应该建立大学生心理健康档案。建议学校从学生一入学，就展开学生心理健康测评，然后依照数据，对每个学生进行心理档案的建档。随后每年甚至每学期进行随测，这样能有效且及时地掌握学生心理健康动态，对学生的心理压力、负面情绪等等进行有效跟踪，从而为心理咨询筛选出有效目标。这也是心理咨询工作展开的重要基石之一。
最后，学校要建立心理咨询室，配备专业且具有心理咨询资格的咨询师展开咨询工作。这是心理咨询工作展开的核心部分。心理咨询是一项非常精细且专业的工作，并不是随便一个辅导员或者学生代表就能胜任的。心理咨询师要经过专业的培训，考取资格证书，以及后续不断的学习和督导，才能在咨询过程中接待好来访者，进行有效的咨询。学校除了咨询师外，还应该建立沙盘室、发泄室等等配套的心理咨询相关设施。