念蒙万夫老师这篇课文的最后一自然段含了怎样的感情？

Question

如题所述

Answer 1

《念蒙万夫老师》包含了作者对老师的无尽思念、缅怀的感情。同时也有对老师的歌颂和赞扬。

一个月前，我有事去找他，我们就蹲在校外的马路边上说话。他气色很不好。我说：“你近来身体不好吗?”他说：“是不好。”我说：“你要多保重才是。”他说：“我有个预感,可能随时就不行了。”我听了吃了一惊，劝他别这么思想，不要太劳累。他又谈了许多他主管的作家班的一些事，还谈了他的小女儿,甚至谈到家里的那只猫。

现在蒙老师离我们而去了，我们做学生的一见面就提到他，眼里充满泪水，尘世真是好人难留。

扩展资料

《念蒙万夫老师》讲述了作者（我）在西北大学中文系读书时，认识了蒙老师，大学三年级，蒙老师指导我们写了一本书，很长时间里吃在一起，住在一起。

蒙老师最不喜欢刻板的生活，“我”毕业时，他已经是知名的文艺批评家，他喜欢喝酒，一个月前，我有事去找他和他在校外的马路边上说话，现在蒙老师离我们而去了。

Answer 2

我觉得蕴含的感情非常的复杂，而且是多种感情。

Answer 3

其实最后一自然段含了作者对待教师的这种歌颂和赞扬。

Answer 4

你说的这一篇课文的话，最后一个自然段的话，他应该表达的是对于这个老师的这样一个思念之情的。

Answer 5

彦名为张老师这边玩的，最后编制能转了，怎么样的感觉，这边要懂得领导，接到要不能拿知道。