法学本科生到大三、大四后，有些学生会选择继续深造，而大部分学生会选择就业。树立正确的职业观，协调学习与就业规划之间的关系尤为重要。并且面对日前的
司法考试改革的大背景，学生对于司法考试与就业愈来愈重视，其实法律职业不仅仅需要学生掌握法律条文，更需要学生具备法学素养，养成法律思维和法律意识。不能为了通过司法考试就不重视
法学专业课程，为此，法学教育应该相应地做出调整。例如，在日常教学过程中适当加入司法考试真题，让学生用所学知识分析
司考真题，加深印象，同时也能够让学生掌握司考动向。
模拟法庭是法学教学中设置的实践课程，设置的目的是为了学生能够了解案例的实际操作流程，然而，模拟法庭的非常规化，并且所选案例脱离学生日常生活，使的模拟法庭多以“表演”为主，形同虚设。现实生活中真实的案例与客户，更能督促和鼓励学生对其实践经验和法律职业的价值和责任得到认同。可以组织学生定期以日常生活学习中的真实案例来组织小规模的模拟法庭，通过小规模的团队工作使学生对自己的表现和能力水平做出评价。
志愿者活动也是很好的接触实际生活的方式，定期到社区宣传法律并帮助居民解决实际法律问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。同时，也可以组织学生到法院、律所等机构进行实习或交流活动。理论与实际的结合，为学生理解法律知识和掌握职业技能打了基础。