如何提高文学修养

Question

如题所述

Answer 1

，多读，多感，多写。博览群书，我手写我心 [首先，文学作品主要以文字的形式出现，但是看书不是提高文学素养的唯一途径。文学归根到底是人对世界的感悟的结晶，必须增进对自然的了解，才能更好的理解文学作品。我们很难想象，一个不接触外部世界的作家能写出什么作品；同时，我们也很难想象一个只看书的人对世界的感悟有多高，所以我们必须增进对自然、社会的了解。]1，提高文学修养不是看几本书能够解决的，需要长期积累。最好专门学习一下，比如中国文学史，欧洲文学史等。[5.20补注：学习时应当结合相关文学作品，比如学习“英国戏剧”时可以看看莎士比亚的剧作。]2，当然，大量的阅读是少不了的，阅读方向主要为已有定评的名著（流行的文字可以看一看，了解动向，但以名著为主）。[之所以这么说，是因为已有定评的书籍的可靠性比较高，但也要注意偏见的问题。]3，还有就是自己动手，写写文章，多向有文采的人请教。[也许这是最重要的，看别人的文字和自己下笔，毕竟是不同的。]4，开个书单：(A)中国：a.古代：诗经，楚辞等先秦诗歌（不必全看，可看选本，如：余冠英《诗经选译》，李山《楚辞选译》）。孟子，史记等先秦汉代散文（均有选译本）。唐诗，宋词，元曲（可以看一些选本，如《唐诗三百首》等，注意：有些篇目选得不是很好；另：宋诗亦有特色，可看钱钟书《宋诗选注》）。四大名著。[可以看看评注版本，了解他人对文章的理解，同时也可以增进自己对文章分析的能力。]b.现代：鲁迅的杂文，小说。叶圣陶，朱自清等人的散文。新诗。(B)外国：a.西方：拜伦，济慈，雪莱，普希金，歌德，席勒等人诗作。巴尔扎克，雨果，托尔斯泰，屠格涅夫等人的小说。莎士比亚的戏剧。[可以看看散文选，毕竟大部头的小说不是一会儿可以看完的，而且自己的理解能力也不一定能够看懂，从比较浅近的文章看起，可以了解他国的行文习惯等东西，可以增进对其他文章的理解。]b.东方：印度的史诗，泰戈尔的诗作与散文。日本的《源氏物语》[、川端康成、村上春树的文字]。阿拉伯的《天方夜谭》等。[c.其他：][拉丁美洲的文学作品，比如马尔克斯的《百年孤独》。]附 散文阅读散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。散文鉴赏应注意以下几点：1.读散文要识得“文眼” 凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。2.读散文要抓住线索 读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。 结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。线索通常有以下几种：（1）以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；（2）以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；（3）以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》；（4）以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》；（5）以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；（6）以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。3.注意散文表现手法的特点 注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。 散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。4.注意展开联想，领会文章的神韵 联想的方式有：①串联式：如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”；②辐射式：如《土地》以“土地”为中心生发开去，写“热爱生活，保卫土地，建设土地”；③假托式：如《白杨礼赞》；④屏风式：如《风景谈》。注意丰富的联想，由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。5.品味散文的语言 一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格：鲁迅的散文语言精练深邃，茅盾的散文语言细腻深刻，郭沫若的散文语言气势磅礴，巴金的散文语言朴素优美，朱自清的散文语言清新隽永，冰心的散文语言委婉明丽，孙犁的散文语言质朴，刘白羽的散文语言奔放，杨朔的散文语言精巧。何为的散文语言雅致。一些散文大家的语言，又常常因内容而异。如鲁迅的《纪念刘和珍君》的语言，锋利如匕首；《好的故事》的语言，绚丽如云锦；《风筝》的语言，凝重如深潭。体味散文的语言风格，就可以对散文的内容体味地更加深刻。6.了解情技 了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。因此掌握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念、衬托、过渡等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。 散文（记叙散文、抒情散文、议论散文） 一、要把握文章“线索”。 二、要抓住散文的“文眼”。 “文眼”指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。 三、要借助想像领会作品的内涵。 阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。 四、要体会散文的意境。 意境，就是作者把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达到情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果。 1、融情于景，情景交融。 2、想象、联想和象征手法的运用 3、细处落笔，以小见大。 4、侧面暗示。 五、要仔细品味散文的语言。（从修辞方法或者表达方式分析） 1、品味散文语言朴实自然美。 2、品味散文语言的含蓄美。 3、散文语言富有音乐美，具有诗情画意。 六、散文特点：“形”（材料）散而“神”（中心）不散 6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。

Answer 2

俗话说“腹有诗书气自华”，所以说，要想提高自己的文学素养，没有自己丰厚的知识积累，是不存在的。所以要享受阅读提升素养，以厚积薄发秀出美文。 

在日常中留心生活之美
所有的艺术都起源于日常生活中，是文学的无限沃土。人生是一本耐读的哲理书，用心感受生活，一切能震撼人心的佳作，都得于作者有一双能洞察世故的锐眼和一颗细腻的心。人生的过程中有风有雨，有欢乐也有痛苦，我们既要勇于拼搏，我们又要敢于面对风风雨雨，生活中当你失败了，可是你坚强地战胜了自己，那你就是一本书。 家庭生活中：父母的孝敬老人；母亲的手、脸、头发的变化；喜怒哀乐的变化；做饭洗衣的身影；临出门时的唠唠叨叨…　学校生活中：老师的耐心启迪；课堂上的师生活动；同学之间的相互，社会生活中：邻里之间的相互关爱；公交车上的让座，陌生人的帮助…… 在社会生活中不知不觉提高。

感受自然风光内涵
多少的文客骚人创作了大好河山的壮丽篇章。也写出了小草偷偷地从土里钻出来，那是一种顽强的力量；成熟的稻穗低着头，那是启迪我们要谦虚；当我们看到日出时，我们会想到太阳的拼搏，感受到阳光的温暖时，我们会想到那是一种温暖，那是母亲的爱在温暖着我；当我们看到滴水穿石时，我们会想到水滴的执着；还有山的沉稳；水的追求；天空中的云卷云舒；庭前的花开花落的细腻感情。 这些需要我们调动五种感官来观察生活和自然，五种感官就是通常所说的视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉，这是我们人通过各种感觉器官对外界事物的感觉结果。

多读经典名著

名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高文学素养，为写好作文奠定坚实的文学功底。还可以帮助我们理解古诗词的内容。我们还应该读其它方面的书籍，包括科学普及类的读物和政治、历史、文化、各类读物，当代文学中获奖的优秀文学作品等。 

总之呢，其实写提高文学素养并不难，艺术大师罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只要你不断地提升自己的观察能力，打好自己的文学功底，用心观察体验生活，从细微之处提炼出思想精华，挖掘出生活哲理，一定能提高文学素养。

Answer 3

提高文学修养是一个全面的过程，需要我们从多个角度进行思考和实践。下面我将分享一些方法来帮助你提高文学修养。
阅读是提高文学修养的基础。通过广泛阅读各种类型的文学作品，我们可以拓宽视野，增加知识储备。可以选择不同的文学类别，如小说、散文、诗歌等，以及不同的时代和地域背景的作品。这样可以让我们更好地理解和感受不同文化和思想。在阅读过程中要保持专注，尽量理解作者的用意和表达方式。
写作是提高文学修养的重要手段。通过写作，我们可以锻炼自己的语言表达能力和思维逻辑能力。可以从日记、随笔、文章等不同形式入手，记录生活中的点滴感悟、思考和触动。写作过程中要注意语言的准确性和表达的清晰度，尽量用自己独特而生动的方式表达想法和情感。
在阅读和写作中要注重语言艺术的欣赏与体验。注重作者对词语、句子结构的运用以及形象的描绘，从中学习和借鉴优秀的表达方式。可以逐渐培养对文学作品的审美意识，提高对文学魅力的感知能力。
与他人交流讨论也是提高文学修养的好方法。通过与他人分享阅读体会，互相交流思考和理解，可以获得更多观点和经验。可以参加读书会、文学沙龙等活动，或者在社交媒体上加入相关的文学讨论群体，与其他热爱文学的人一起交流心得和看法。
要善于思考和思索。阅读和写作不仅仅是机械性的行为，更应该是一个思考和思辨的过程。在阅读过程中要主动思考作者的用意、作品所传达的价值观以及与现实生活的关联。在写作中要注重深入思考自己所要表达的内容，并尝试从不同角度进行思考和分析。
提高文学修养需要坚持不懈地进行阅读、写作、欣赏和交流。通过多角度、全方位地参与其中，可以逐渐提升自己对文学艺术的理解和欣赏能力。愿你能够在这个过程中不断成长，享受文学带来的美好体验！

Answer 4

　　不要为了考试去看书啊，那就没意思了。另外高考不会拿红楼、三国这些来考你的。
　　喜欢看什么就看什么，但是要注意也不要专看一类书，这样对开阔眼界帮助不大，要多看不同的文学大家的作品，注意比较，注意细节，不要看过就过了。
　　看的时候不要仅仅感受文章传递出的主题思想（大部分人都停留在这个环节），赞叹一声“作者说得真对”就完了，要多思考文中的细节，奇妙之处都在那些精巧的只字片语中了。写景的散文或者散文化的小说，要注意想象和联想，不要直接跳过环境描写景物描写。我想说，看《红楼梦》就不仅仅是看故事情节和思想主题，还有那华丽丽的古代服饰饮食等种种文化知识、处处都有的伏笔妙笔，用一辈子都研究不完……
　　关注完写什么、为什么还要关注作者是怎么写的。为什么他能深入浅出地或者一针见血地表达自己的思想，而普通人就做不到呢？我认为语言极其重要，不可忽视。
　　最后就是要多练笔了。有条件的话，多和别人交流你的看书所得，讨论中往往会有新的收获，往往也会给予你新的灵感，也锻炼了你的语言表达能力和感悟能力，还会增加你看书的兴趣~
　　另外，也不要对名著有抵触，或者是害怕的心理。不要被那些教辅的名著简介给消磨了兴趣。我高中的时候就觉得《骆驼祥子》会很无聊很过时，但是上大学以后看了，深深地发现绝非如此。我也听别人说，《红楼梦》第一遍看不以为然，第二遍看有点心得，到后面，那真的是如痴如醉了。好书反复地看，这也是很重要的一点。
　　以上都不是针对考试而言的，因为对付语文考试实在太简单，都是套路，拿本五三，全部做完，总结下做题规律。120是很容易拿的。所以不要以考试来限制自己，那标准实在太低了……

Answer 5

多读经典名著，多写一些读书笔记和心得体会等，多思考所读的书与所写的文章，多观察身边的人与事，总之，事事洞明皆学问。要提高文学修养需要长期坚持不懈地努力学习。