专业地位
关于教师的专业地位问题，实质上探讨的就是教师这项职业的专业性问题。所谓“专业”，是“专门职业”的简称，它是相对“普通职业”而言的。专业是在社会分工、职业分化过程中逐步形成的一类特殊的职业，是人类认识自然和社会达到一定深度的表现。
经济地位
教师的经济地位一般是通过教师的工资收入及其福利待遇与其它职业相比较而确定的。教师的经济地位是其社会地位的基础和直接表现，是决定教师职业是否有吸引力，能否吸引到高素质人才，保障教师队伍稳定性，从而保证和提高教育质量的一个关键性因素。
政治地位
教师的政治地位主要通过教师在政治上享有的各种权利、待遇和荣誉等体现出来。其政治地位主要表现在以下几个方面：“社会对教师的评价；教师职业的社会价值与作用；教师的社会关系体系在全社会所具有的影响及其这种影响所产生的教师在政治、经济上所享有的各种待遇。”