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一个三年级的小学生该怎样教育能让他自觉学习?
他每天放学回到家就玩电脑,不主动学习,脾气很冲,不听管教的。
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推荐答案 推荐于2017-10-09
三年级的孩子正处在"中间反抗期",要注意好引导方法.
中间反抗期:
小学二、三年级,也就是孩子在7-9岁的时候,常出现跟大人顶嘴的现象,这也就是所谓的“中间反抗期”现象。这一阶段还被称为“小团伙时代”。相互投机的孩子们组成“党徒”在一起疯来吵去,或跑到老远的地方去玩耍。这是孩子确立自我的关键时期。中间反抗期也被称为孩子精神上的“断奶期”。孩子的反抗常常是以跟大人“顶嘴”的方式表现出来的,并且显得理由十足。这表明孩子的“自我意识”正在顺利发展,并开始具有批评大人的能力。作为父母,应把孩子的反抗视做成长的证明,以宽容的心态加以接受。其实这种“逆反心理是”家长与孩子之间因为价值观念不同而出现的一种正常的心理过程,家长应该正确面对孩子的“反抗”。父母应对孩子的意见表现出倾听的态度,经常倾听孩子的讲话,也会培养孩子认真听取他人意见的良好品德,对孩子的心灵成长将起到重要作用。
⑴让孩子在玩耍中自发性得到成长。孩子对于“玩耍”的重视在6-7岁尤其突出,情绪的表现变得比以前更复杂了,如哭的方式从5岁之前的号啕大哭,变成抽泣呜咽。当家中的几个孩子确信自己被父母爱着时,他们之间的关系会很好,小的孩子会喜欢大的孩子,大的孩子也会照顾小的孩子。在与小朋友的玩耍中,孩子的自发性在不断地发展着。要给孩子充分的自由,不要过分地加以强制,往往这种孩子会心情压抑,不能感受到来自于父母的爱,只是人格形成发展受阻。
⑵父母要勇于认错,认真对待孩子提出的批评与建议。孩子的眼睛是透明的,看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。面对孩子的批评与建议,父母要态度坦诚,勇于认错和反省,平等的和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子一种“自我反省”的能力,是一种最好的诚实示范。
⑶给孩子充分的思维与娱乐空间。现在的家长往往过多的限制了孩子的思维自我发展,并把自己的观点不加节制的转达给孩子,以学习为理由剥夺了孩子的娱乐空间,让孩子在“吴理由、无快乐”中成长,个性受到了限制,一旦忍耐到一定限度,孩子也会爆发。所以家长要放给孩子充分的自由,只是在某种程度上加以节制。自由的身心发展是孩子生理、心理年龄同步成长的重要保障。
⑷培养孩子的学习意愿。缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。孩子缺乏自己思考,自己决定想做的事情,不依赖于他人而能自主一切的能力。家长也应该反省一下,形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻,而不能归于孩子自身。更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子,比如“不好好学习,大了只能捡破烂了”,“不学习就没有好出路”,“孩子,父母都是为了你好呀”等等,这种说教反而更容易引起孩子的逆反,甚至叛逆心理,或者出现对于目的的错误判断。“无言之行”比空洞的说教更具说服力,给孩子创造一个“学习”的氛围,帮助孩子找到学习的乐趣,这样孩子学习的医院就逐渐形成了。
⑸好孩子的评价标准。乖顺而不让大人操心的孩子,很大程度上是自发性发育缓慢的结果,过于听话的孩子往往隐藏着更严重的成长危机。成人如果不能改变评价标准,“好孩子”往往会成为“问题孩子”。“捣蛋”,“嬉戏”,“胡闹”,“吵架”往往是孩子的自我自发性的体现,不能一味地进行打击,要在有所限制中进行保护。
⑹发觉孩子的潜能,认真地培养一项优点或特长。“一窝蜂”,从大流的情况比较常见。家长往往会给孩子安排过的特长培训,比如同时进行钢琴、书法、英语的培训,并要求孩子做好,往往让孩子疲于奔命,应付了事,不堪重负,时间长了,孩子会产生厌烦的情绪,随之而来的就是抵触,磨灭孩子对于其中一种可能产生的兴趣。对于这个时期的孩子来讲,自由选择或许比毫无意义的强加干预更能发掘孩子的潜能,成人的态度与选择强加于孩子身上往往会受到相反的效果,其结果招致逆反或罢工,以至于关系紧张。
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其他回答
第1个回答 2020-05-22
您的浏览器不支持HTML5视频
第2个回答 2008-07-21
应该对他有耐心,对他讲清利害关系--玩电脑的利弊,可以慢慢节制减少玩电脑的时间,或通过转移兴趣的方法,把他的兴趣转移到学习上去
第3个回答 2008-07-21
大人要正确引导啊
其实在孩子接触电脑的时候
大人就误导了孩子
你应该让孩子知道 电脑是用来学习的 学习累可以玩玩游戏放松一下
可是孩子从一开始就认为 电脑是用来打游戏的
现在只能一点一点的去引导孩子了
说实话
这有一定的难度的
需要个过程
好好把握吧
祝好运
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小学三年级的学生
应
如何
增强他们的
学习自觉
性?
答:
首先,我们要对孩子们进行学习的独立性教育
。
利用晨读、班会、少先队活动,宣传“完成作业是学生的任务”、“自己的事情自己做”
, 并举行各类小竞赛激发学习兴趣,强化学生自觉学习的意识。另一方面,
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作为
一个
家长,
该怎么
辅导
小学三年级的
孩子做作业呢?
答:
一、经常检查孩子作业
我想每个家长都希望孩子能够自觉,但是从一开始就一味地去要求孩子自觉,这并不现实。开始的时候,你需要帮助孩子渐渐养成良好的学习习惯,例如作业从每天检查再到一星期检查两三次,再到一个月检查几次,是需要一个很长的过程,欲速则不达。坚持去做才是最重要的。对于不自觉的...
怎样才能让
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自觉
主动
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呢
答:
如何让孩子自觉又主动以9项实操策略,
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小孩子的
自觉
性不高 要
怎么
去教?比如平时不按时完成作业之类的
答:
第一个,他不会自主去安排自己的时间。需要有人监督,这就是依赖性的问题。第二个,总是问对不对?说明这孩子缺乏自信就是自我效能感低。所以,我在这里给您的建议是,让家长慢慢的把陪伴的时间减少。可能第一天陪伴孩子十分钟,告诉他妈妈现在
有一个
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如何让小学生
培养其自主
学习
能力
答:
加强孩子责任感的
教育
要想让青春期孩子知道自己
的学习
责任,父母不妨坦率地告诉他:在每一个家庭中,父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说,学习是自己的事情。也就是说,自己才是学习的主体,不应要求父母去承担本该属于自己的责任。当孩子具有高度的学习责任感时,他便会主动地去学习,并尽自己所...
三年级小学生应该怎么教育
答:
1.
三年级小学生应该怎么教育
1
、最重要的是家长的言传身教,孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。 2、要用于管教,及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教...
如何才能让
刚上
小学的小
朋友主动
学习?
答:
3
、认同感,归宿感,使命感。培养孩子自主
学习
,如果是在一个班级体的话,最好让孩子认同自己属于这里的一部分,在这里能享受到一种温馨的感觉,还有就是愿意为了这个班级体拼劲自己最大的努力!4、自觉主动的去学习,不是一朝一夕就可以形成的,如果孩子还小,我赞同使用家长的权威,但同时一定要让...
如何
指导
小学生
自主
学习
答:
一、培养兴趣,建立良好的学习习惯叶圣陶曾反复强调“习惯在学习中的作用,认为“
教育
就是培养习惯”,主张“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导”,即“自主学习”。良好
的学习
习惯是
学生
进步与成长的重要因素,而习惯是在生活过程和教育过程中逐渐形成与培养起来的,要让学生自主学习首先要培养学习兴趣。我们都曾有过...
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