意大利语比英语难学。
一、地理分布不同：
意大利语是意大利、圣马力诺的官方语言，也为瑞士官方语言之一，在瑞士主要集中在提契诺州和格劳邦顿州。意大利语亦是梵蒂冈的第二种官方语言，在斯洛文尼亚和克罗地亚，被一些意大利裔少数族群使用，并在摩纳哥广泛应用和教学。
于科西嘉岛、萨伏依和尼斯（历史上被法国吞并前讲意大利语的地方）的部分地区亦能够被理解。另外，在阿尔巴尼亚亦有所应用。
英语在下列国家和地区是第一语言：英国、美国、澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯和特立尼达和多巴哥。目前世界上把英语作为第一语言（母语、本国语）人口约有3亿。
二、语系不同：
英语是日耳曼语系，意大利语是拉丁语系。英语语法基于日耳曼语源，虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把拉丁语的语法应用于英语，但是并不成功。
英语与其他所有的印欧语系语言相比，没有那么复杂的屈折变化，也失去了几乎所有阴阳性变化，基本上，英语除了人称代词以外，已失去了性和格的分别了，它更强调词语间相对固定的顺序，也就是说英语正朝向分析语的方向发展。
就语法难度而言，它比英语难，因为英语是世界上较为简单的语言，意大利语的难度在世界各地的语言中并不难，但是想要学好也不是一件容易的事。
学习意大利语不是一蹴而就的，需要一个实践学习的过程。只要保持好的心态，正常学习意大利语，是肯定可以学好的。
如何学习意大利语：
1、听力能力，是一种反映语言的能力和习惯，需要时间来训练。
因此需要每天练习听力，每天听半个小时的音频以适应语音和语言速度。然后听意大利语歌曲，看意大利语电影。
如果学习意大利语使用的是新视线，只是靠新视线，就算全部背下来，自己的阅读能力可能还是不够，必须要增加课外阅读物。所以建议在刚学到B1阶段开始，就必须增加课外阅读物，否则当B2结束的时候，自己的阅读能力肯定不够。
2、写作能力，写作水平实际上反映在自己的语言组织能力上。
用自己的语言撰写了一段意大利语，总会认为在词语和语法方面是正确的，但其实可能是不正确或者是错误的，这是因为自己的语言逻辑和对单词使用的掌握不够。
3、口语能力，这是难以发展的能力。
口语能力反映了自己的上述三种能力，即听力水平，词汇量和语言组织能力