幼儿学习英语的好处主要在于他们学习起来比成年人容易，不受母语干扰。
其实孩子们该不该学外语，从多大年龄开始学，一直是个争议的问题。作文一名语言教学工作者（我教授过的学英语的学生从3到30岁），本人有必要给大家，尤其是望子成龙的父母们客观的分析一下其利弊。我们暂且把3岁到12岁的孩子设定为这样一个群体。
首先，我们来谈谈好处，较小的孩子学外语比大人容易、速度快。由于他们的大脑发育还在成型阶段，母语还没有固定成型，所以学外语比较自然，比大人容易，不易受母语干扰。在发音方面越早学习的孩子，发音越标准。本人曾在欧洲攻读英语语言学硕士课程，跟很多从事语言教学的同学、朋友和教授探讨。我们似乎达成一致的共识：12岁以后学外语，在发音标准这一水平上很难达到母语发音者的水平。学外语的最佳年龄是18岁以前。
小孩学外语，学习时间上有保证。幼儿包括小学生，由于没有太多课业的压力，学习时间比中学及成年人多，可自由调配的弹性度也高。所以可以通过参加一些有意思的活动：比如特意为孩子们准备的英语派对来增加学习兴趣，寓教于乐。这样可以激励、培养孩子学习外语的热情。
从小学，记得单词多。本来少儿阶段课程就少，从个体来说孩提时代的记忆力应该是比较好的阶段。语言学习，词汇也是很重要的一个元素，从小就接触外语单词，经年的积累，长大后他们的词汇量会比以后学习的人大很多。
当然，有好处也就有弊端没有，母语能否学好？幼儿学外语不受母语干扰的好处，对母语学习恰恰有可能成为弊端，这需要父母花心血来努力培养教育孩子。
错误很难纠正。由于小时候学的东西根深蒂固，因此如果犯错了也很难纠正。这有两方面的原因。孩子的理解力有限，在学习过程中可能产生误解，如果好的老师指导，这个错误会一直延续，以后很难纠正。学习外语是教与学的过程，老师也很重要。家长想让孩子早点学外语，一般都会找老师，或者上社会上各样的培训班，那么选择什么样的学校就需要认真考察。即便上小学也会面临师资水平良莠不齐导致孩子小学学了英语，到中学反倒起了负面影响。