中考改革于2024年正式实施。
一、中考改革的具体内容：
1、推行初中学业水平考试
主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的地区要统一规范为初中学业水平考试，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围。
2、完善学生综合素质评价
是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。
3、改革招生录取办法
进一步扩大综合改革试点，各省（区、市）要选择有条件的地市学习借鉴一些地区改革的成功经验，结合本地实际，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。
4、完善自主招生政策
要给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，推动高中阶段学校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要。
5、加强考试招生管理
完善招生计划编制办法，按照普及高中阶段教育的要求，根据区域内学校布局、适宜的学校规模和班额以及普职招生规模大体相当的原则核定招生计划并严格执行。
中考改革的目的：
1、中考改革可以更好地评估学生的学业水平
传统的考试方式往往过于注重学生的知识掌握程度，而忽略了对学生综合素质的考察。通过推行初中学业水平考试，将学生毕业和升学的依据统一规范为初中学业水平考试成绩，可以更全面地评估学生的学业水平，促进学生的全面发展。
2、中考改革可以完善学生综合素质评价
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。通过完善学生综合素质评价，可以更全面地了解学生的个性特点和发展潜力，为学生的个性化发展提供更好的支持。
3、中考改革还可以促进高中阶段学校的多样化有特色发展
通过扩大综合改革试点，给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，可以推动高中阶段学校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要。
4、中考改革还可以加强考试招生管理
通过完善招生计划编制办法，严格执行招生计划，可以确保教育公平性，避免出现教育资源浪费和分配不均等问题。