www问答网
所有问题
我家孩子初中毕业了,现在准备找一个好点的高中学校,要在涟源市读书,有推荐的吗大家?
如题所述
举报该问题
推荐答案 2023-04-15
涟源的高中学校的话,可以去看看那个涟源市涟水中学,学校是已经办了好多年了,是封闭式的寄宿学校,学校环境很好,交通也蛮方便的,读高中在涟源市还算排前几的。我之前陪我闺蜜去过学校面试,我闺蜜是面试那边的英语老师,那边的很多年轻的老师基本上都是研究生学历,年纪稍微偏大的老师都是很有教学经验的。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://www.wendadaohang.com/zd/3W4441K4d4AdAK55nn.html
相似回答
涟源市
涟水
中学
怎么样?
答:
是真的不好,同样贵同样的私立
学校
。人家的伙食比涟水的好得多,而且别人收费也更合理,涟水一年到头就那么几个菜式,吃久了都能背出来,大多数菜吃多了都成了一个味,学费异常高,每年都差不多快一万了,加上伙食费的话,就不止这么点
了,还有
电费什么的
,高中
复读部用的电费钱是我们高一高二的...
初中毕业的孩子
学习不好,这时候该怎样选择
学校
?
答:
一:如果
孩子在
美术、音乐体育等方面有特长,可以考虑让孩子走艺术类的特长生 如果孩子有以上特长,可以考虑让孩子进入私立
高中,
将来考艺术类的大学专业,艺术类的高考分数比较低
,孩子
大学毕业以后还可以去
中学
或小学应聘美术老师,体育老师,音乐老师
,有了一
技之长以后,孩子也可以自己开一所培训班,因为...
希望上级领导重视一下
涟源市
龙塘镇南风
中学
周边环境为学生营造
一个
美好...
答:
不理睬你!朱梅的南风
中学
和石马山中学一样,烂啊!楼主啊,想让
孩子有一个
良好的学生环境,就离开本地到外地
读书,
或者换一所
好点的学校,
或者就适应那环境,就像出淤泥而不染的莲花,再烂的地方还是可以出人才的,只看你如何应对了。我的建议只有这么多了,希望楼主采纳!O(∩_∩)O谢谢 ...
...哪里好?
孩子
中考完
了,
成绩很不理想,但是
现在初中
又不让复读,就想...
答:
你好,
初中毕业找学校,
你可以到技术学校进行继续教育的
,现在
学校开设了对口升学班和就业班,适合不同的学员的需求。成绩理想,有发挥潜力的,可以就读升学班,3年后考大学;如果想就业,学门技术,那也可以选择就业班,在学技能同时,考取相关中职证书,两种方法都是可以的,具体你可根据自己的实际情况...
初中毕业
上什么
学校好
?
答:
应该了解好就业,适合自己,或者是有发展途径的行业。可以考虑类似针对于:空乘和地铁、高铁的高级乘务专业、轨道交通等专业。另外,需要实地考察一下所选择的
学校的
硬件、环境、教学质量、是否正规,更要选
一个孩子有
兴趣能学好的专业。也可以多考虑考虑其他专业,给自己一个多选择的机会。还有例如:影视...
初中毕业了,
上什么职业
学校好
?
答:
以项目学习贯穿全程为主。通过
孩子的
努力学习也可以学到真的技术
,有一个好的
未来。同样,职业
学校的
学历也是将来可以升本科的,国家承认的学历。为了以后的就业考虑,职业
学校毕业推荐
就业是一个不错的选择。这样初中生不仅能掌握一项技术,还会拥有高学历,对以后的发展非常有帮助。
我家孩子
马上该升高一
了,
想
找高中
预学班
,有好的推荐
没?
答:
孩子马上高中想要读北京的国际
学校,有
没有人有
好的推荐
?谢谢! 北京顺义国际学校(不收中国人)(北京最好的国际学校) 在顺义,非常
好的学校,
但是不收中国人。教学质量也很好。 北京京西国际学校(不收中国人)(北京最好的国际学校) 北京乐成国际学校(收中国人)(北京不错的国际学校) ...
过一段时间要
初中毕业了,
想提前了解下有关职业
高中有
哪些
学校,
如何选择...
答:
这毋庸置疑。六、生活管理 学校是否有独立的校园?是否实行教管分离?是否能保障学生在最舒适的环境中专心求学?七、品牌荣誉 建议您选择品牌好、口碑好、办学时间长的
学校,
办学时间长的学校肯定有相当的实力。孩子是一个家庭的未来和希望
,孩子的
事情绝无小事。希望我所说的这些对您有所帮助。
初中毕业
没考上
高中,
读什么
学校好
?
答:
1、职高、中专 受国家政策扶持,重视教育发展,为了使初中落榜生也能
读书,
所以出现职高和中专,学习内容以专业为主。这两种性质的毕业证书都是中专毕业证书,统一由教育部门颁发,可以参加高考,但是因普通高考考试内容与职高、中专学历内容侧重点不一样,所以一般
学校
都会安排学生参加高职类高考,意思是考职业...
大家正在搜
初中毕业一年想读高中
初中毕业能上的学校
初中毕业生学什么专业好
现在初中毕业找什么工作
初中毕业能上啥学校
初中毕业学啥好
初中毕业找什么工作好
初中毕业出来找什么工作好
初中毕业的应该找什么工作