我不赞同这些观点。我认为适当的体罚学生是正确的。
随着相关法律的出台，已经明确规定禁止老师体罚学生。如今，关于老师是否应该体罚学生仍然是一个热门的话题。在我国古代，对于学生犯错进行体罚是非常常见的，而现在是非常罕见的了。那么体罚学生是否合理呢？凡事都有利弊，对于部分人而言，体罚对于制止学生犯错能够起到明显的效果，而对于部分人并不起到任何作用。因此，最好的方法应该是对于不同的人应该使用不同的教育方式。
组织应为学认为，戒尺和教鞭是一种负激励工具。在操作条件反射理论中，人会根据一定的行为后果来修正自身行为。那么，教师在教育过程中，可以根据学生的行为后果通过适当的手段纠正学生的错误行为，同时对正确的行为能够起到激励的作用。所以，使用教鞭或戒尺进行合理的体罚在一定程度上能够约束学生越轨的行为，其目的能够让学生懂得敬畏规则。
显得极其重要。家长不能一味地将教育的责任甩给学校，家庭教育得不到位，可能会起到反作用，那就是教师也很难开展。“家长不愿教，老师不敢严”成为了当今社会的现状。每年都有学生的极端恶性案例的新闻报道，这与“戒尺教育”的过于严格或过于放松有关。当“病症”爆发，早已为时已晚。
家长应该根据孩子的自身情况对其进行合理的教育和引导，不能过度溺爱，也不必过分严格。对孩子的错误行为要及时地制止，不能以“他还只是个孩子”“小孩子能懂什么？”为由不进行教育，不要等到社会来教育“熊孩子”的时候才明白家庭教育的重要性。
教师应该了解相关法律，明确惩戒的极限，以防将自己置于不利条件。适当激励学生，同时也要建立良好的师生关系。
学生应该要具备健康认知，尊重师长，规范自身行为。
总而言之，合理的体罚对于教育是有积极的作用的，但不合理的使用可能会造成严重的后果！
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