我上初中的时候中国历史和世界历史分开讲 初一初二学中国史 初三学世界史！
为什么要分开讲?为什么世界历史中没有中国???中国古人生活在火星？？？
人类文明就像一场历时万年的长跑。各个文明在这个过程中交集、碰撞，所摩擦出的火花灿烂无比为什么不引领学生去思考？
几大文明的发展进程相互之间有什么影响？
有些选手中途退场，他们去了哪里？
有些新人半路加入，他们又从哪里来？新人的出现给世界带来了什么？
这个过程中所发生的事件，所产生的人物。他们对人类文明进程有怎样的影响？
中华作为唯一一个从起跑线一直坚持到终点的文明，他是亚洲史尤其是东亚史的主轴，对西方历史发展也有深远影响。为什么没资格被写入《世界历史》？
为什么不去告诉学生这些，人类文明史本来精彩绝伦，比美剧还要好看的。
没错整个人类的文明史浩如烟海，不好把握。但同时你不能否认他的确辉煌无比！那些英雄，枭雄，智者，领袖你方唱罢我登场每一个人都似一座大山。每一场战争，每一次革命，朝代的更迭，文明的碰撞。这些往往都饱含戏剧性。
这么一部本来可以让我们的学生陶醉其中的课程，可以很容易激发学生探索发现的欲望。怎么就让教育部生生给编成这个曹星？他们想达到什么目的？真的要教跨我们一代国人才肯罢休吗？