自闭症行为特征有：
1、语言发育障碍：自闭症儿童会存在较严重的语言沟通和非语言沟通障碍，语言发育情况明显不如同龄人。可能2-3岁依旧无法说出完整的单词或简单句子，而且也无法通过肢体语言或表情表达自己的情绪或需求。
2、社会交往障碍：自闭症儿童通常会表现为对身边的人物、事物以及事件漠不关心。缺乏眼神交流，很少流露感情，很少发生试图建立亲密关系的行为。
3、智力障碍：智力障碍具有特征性，即智力的各方面发展不平衡，操作智商高于言语智商。
4、精神症状：多数有注意缺陷和多动症状，包括抽动症状、强迫行为、自伤行为、攻击和破坏行为、违拗、偏食、拒食、恐惧、焦虑、惊恐发作等症状。
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很多家长都是普通的的工薪家庭，家有的独生孩子，却被确诊为自闭症，这种疾病目前无法治愈，只能靠康复训练改善。高昂的费用，让本来很幸福的一家人一下子陷入无限痛苦中......
1、什么是自闭症?
相信大家对自闭症有一定的了解，成都中童儿童康复医院在这简单概述一下，儿童自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期。
主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一股性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
2、为什么自闭症康复机构要价贵?
—言以蔽之：就是教自闭症等特殊儿童比教一般孩子要费更多的人力、场地、物力、精力。
①干预场地利用率低
在同一片场地上场地上，特教机构能容纳的学生数要远远少于早教机构。
因为教自闭症孩子时需要的辅助人数过多，每节课家长都要在旁边，而辅助人数一股都是等于大于学生的。这个房间里有10个人，可能学生只有4-5个。
这几点综合来如果同一片场地和时间，早教机构收100每节课，特教机构必须得收120-300或者才能持平，而这样的价格对于家长来说是难以承受的，这样一看每月7000以内的大型机构已经是业界良心价了，哪怕要经过漫长的排队或者托关系。
家长或许可以等，但是孩子的时间却不能等。因为超过5岁之前为干预效果最理想。
②师生比例极其低
特教的个训课程是只能一对一的。一部分大课的话是2个老师对4-7个学生。感觉统合(类似体育课)是3个老师对应8-15人。
完全不能像普通培训机构或者少年宫一样一个老师对几十个学生，哪怕每节课每个学生就收30块也能盈利。这样的价格以及学生老师的比例可以和早教机构进行一个对比，价格并不算离谱。
3、自闭症康复干预训练费用要多少钱?
这样计算下来，相当于每年都是处在亏损状态，基本都是靠社会捐赠与政府补贴。而那些没有政府补见的机构，可想而知有多么难以维持。
为了能够让机构持续运营下去，帮助更多的孩子，机构也只能酌情提高孩子的干预费用，因此才导致家长们觉得说现在干预费用越来越高。
目前全国对于自闭症治疗还没有一个明确的治疗价目表，不同城市同一个治疗项目费用也可能不一样，治疗师的经营模式，治疗师的知名度，治疗的时限、方式对治疗的费用都会有影响，一般的治疗费用在3000-20000不等，大概18-22节课左右。
儿童自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
自闭症训练方法一、康复训练的方法
a.
医学方面
a
预防性治疗
准备生育前的遗传学辅导，可令父母加强了解自己在生育上有没有缺陷或要留意之处。
b
注射帮助减少血清素的药物
研究证明大多数儿童对这种药物没有反应，即使对少数儿童有反应，亦未能改变自闭症的基本缺陷；更令人担心的是，这种药物对人体会产生毒性。
c
服用维他命b6
研究发现维他命b6对自闭症儿童的帮助不大，其成效并没有理论根据，大量服用更可能构成危险。
d
营养控制
自闭症儿童会因对某些食物有敏感反应以致坐立不安或专注力差，少吃这类食物或会令他们减少此等行为，但并不能针对自闭症的基本缺陷。
e
减轻症状的药物治疗
药物治疗可以减轻自闭症儿童常常兼有但并非仅见于他们身上的行为，例如：过分活跃、精神不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等。
b.心理方面
a
行为心理治疗
这种治疗法在目前正为普遍使用，它的最大效益见于行为问题的改进，藉着连锁法(chaining)及渐进法(successive
approximation)建立和强化目标行为，其效益可见于智商和语言运用的提升。
b
搂抱治疗
提倡搂抱治疗的人士认为轻柔或强行的搂抱可减轻自闭症儿童对身体接触的过敏反应及减少其重复性及自我伤害的行为，有助增加其安全感、言语及目光接触。但至今这种治疗方式的成效及理论根据有许多争论。
c.
教育方面
特殊教育能够有系统、有组织地针对个别自闭症儿童的情况和需要而设计教学计划，并配合密集的家居练习，使其对学习产生兴趣，从而启发他们拥有的潜能，并学习适当的行为。
d.
语言治疗
由于自闭症儿童的语言发展普遍有缺陷，语言治疗的效益实在不可忽视。对一些长久没有言语的儿童来说，手语训练可以帮助他们与人沟通，及减少因无法沟通而引致的情绪问题。
不少自闭症患者对视觉影像反映较佳，故亦有以沟通图表做训练的媒介。
e.
职业治疗
自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活，适当的肌能训练有助他们这方面的发展；而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展，使他们建立稳定的情绪及适当的行为。
f.家庭辅导
由于自闭症儿童在多方面的发展都有缺陷，往往需要紧密的照顾及训练，以致令父母感到心里交瘁。此外，由于照顾他们需要很多时间，还要面对沟通障碍造成的挫败感和身心压力，有时会令主要的照顾者(多数是母亲)跟配偶或子女之间的关系紧张而易生摩擦，又自闭症儿童本身也许亦得不到兄弟姊妹的
谅解，因而家中各成员的情绪和关系都会受到影响。故有赖社会工作者的专业辅导，引导各家庭成员认识和帮助自闭症儿童，及适当地处理他们本身的心理需要。此外，家长互助会也可鼓励家长之间互相支持。
g.其他辅导
随着自闭症儿童的长大，他们需要面对日益复杂的人际关系、青春期情绪的转变、两性的关系及寻找适当的工作，因而家人的支持和社会工作者的辅导，加上社会人士的谅解及接受，都是不可或缺的。