当孩子出现写作业拖拉磨蹭的现象时，家长可以采取以下措施来引导他们克服困难：
制定计划：与孩子一起制定一个明确的作业计划，包括每天要完成的任务和时间表。这有助于孩子更好地管理时间，减少拖延的倾向。
激发兴趣：尝试用有趣的方式引导孩子对作业产生兴趣。例如，将作业与孩子感兴趣的话题或活动联系起来，或者用游戏化的方式来完成作业，让孩子感到更加有趣和动力。
分解任务：将作业分解成小任务，逐步完成。每完成一个小任务，给予孩子适当的奖励和鼓励，增强他们的自信心和动力。
给予支持：在孩子遇到困难时，给予他们适当的支持和帮助。但不要代替孩子完成作业，而是引导他们思考解决问题的方法，培养他们的自主性和解决问题的能力。
鼓励和表扬：当孩子完成作业时，给予他们及时的鼓励和表扬。这有助于增强孩子的自信心和积极性，减少他们对作业的畏难情绪。
建立良好的学习环境：为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，减少干扰和诱惑。确保孩子有足够的休息和放松时间，帮助他们保持良好的学习状态。
沟通理解：与孩子进行真诚而开放的对话，了解他们为什么不愿意写作业。是因为难度、缺乏兴趣还是其他原因？通过理解孩子的需求和感受，可以更好地引导他们克服困难。
寻求外部支持：如果孩子的作业问题持续存在且严重影响到学习成绩，可以考虑寻求老师、辅导员或其他专业人士的帮助。他们可以提供更具体的指导和支持，帮助孩子克服困难。
总之，引导孩子克服写作业拖拉磨蹭的问题需要家长的耐心和理解。通过制定计划、激发兴趣、分解任务、给予支持、鼓励表扬、建立良好学习环境、沟通理解和寻求外部支持等方法，可以帮助孩子更好地管理时间、提高学习效率和增强自信心。
面对孩子写作业拖拉、磨蹭以及畏难情绪的问题，家长不应该只是单纯的认为是孩子不乖，不愿意读书了，我想没有一个孩子是不想自己变得优秀，变得更好的。作为家长应该从多方面来观察和了解孩子的情况，从而更好地去帮助孩子。个人建议可以考虑以下策略来引导孩子：
1.了解原因：
与孩子沟通，了解他/她不想写作业的具体原因。可能是作业难度大、课堂知识未掌握、对作业内容不感兴趣等。
注意观察孩子在学校和家里的其他表现，看是否有其他因素（如与同伴的关系、家庭环境等）影响到孩子的学习情绪。
2.设定合理的目标和期望：
根据孩子的实际情况，设定合理的作业完成时间和质量标准。
避免给孩子过多的压力和过高的期望，以免产生逆反心理。
3.分解任务：
将作业分解成小任务，让孩子分阶段完成。每完成一个小任务，给予及时的肯定和鼓励。
使用番茄工作法等时间管理技巧，帮助孩子集中注意力。
4.提供支持和资源：
针对孩子的作业难点，提供必要的辅导资料或寻求老师、同学的帮助。
创造一个安静、舒适的学习环境，减少干扰因素。
5.培养兴趣和动机：
尝试将作业内容与孩子的兴趣相结合，增加作业的趣味性和吸引力。
使用奖励机制，如完成作业后可以获得一些额外的玩耍时间或小奖励。
6.情绪管理和心理支持：
教会孩子一些简单的情绪管理技巧，如深呼吸、放松训练等，以缓解写作业时的焦虑和压力。
家长要保持耐心和理解，避免对孩子发脾气或施加惩罚，这可能会加重孩子的畏难情绪。
7.建立良好的学习习惯：
与孩子一起制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安排。
坚持一段时间后，孩子可能会逐渐适应并形成良好的学习习惯。
如果以上提到的策略在引导孩子克服写作业拖拉和畏难情绪上都不起作用，家长可能需要考虑更加深入和个性化的方法来解决问题。以下是一些额外的建议：
1.深入了解孩子的内心世界：
安排一个与孩子进行深入对话的时间，倾听他们的真实感受和想法。有时候，孩子可能自己也不清楚为什么不想写作业，但是他们内心的某些感受或需求可能是问题的关键。
2.寻求学校的支持和合作：
与孩子的老师或学校辅导员沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况。他们可能会提供一些额外的建议或资源来帮助孩子。
询问学校是否有提供额外的学习支持或辅导服务，如课后补习班、学习小组等。
3.调整家庭环境和日常安排：
检查家庭环境是否存在影响孩子学习的因素，如过多的噪音、电视或其他电子设备的干扰等，并作出相应调整。
确保孩子有足够的休息和娱乐时间，以保持身心健康和平衡的生活方式。
4.探索孩子的学习方式和兴趣：
尝试了解孩子的学习方式和喜好，可能是视觉型、听觉型或动手型等。根据这些信息，调整教学方法和作业形式，使其更符合孩子的学习特点。
鼓励孩子参与一些与学科相关的兴趣活动或项目，以增加他们对学习的热情和动力。
5.专业评估和干预：
如果问题持续存在且影响到孩子的日常生活和学习成绩，考虑寻求专业的教育评估或心理咨询。专业人士可以对孩子的学习能力、情绪状态和行为模式进行全面评估，并提供针对性的建议和治疗方案。
6.家长自我反思和调整：
家长也需要反思自己的行为和态度。是否给孩子树立了良好的榜样？是否在家庭教育中保持了合理的期望和支持？是否给予了孩子足够的自主权和责任感？
有时候，家长自身的改变和调整也能对孩子产生积极的影响。
记住，每个孩子都是独特的，没有一种方法是适用于所有孩子的。家长需要保持开放的心态，愿意尝试不同的方法来找到最适合自己孩子的解决方案。同时，也要给予孩子足够的时间和空间来逐渐克服困难，发展积极的学习态度和习惯。