高校教师职业道德规范包括：爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等六个方面。
爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。格尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爰学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。
教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，海人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。
严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，格守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。
服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。
为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。
高等学校教师的职业特点
首先，高校教师职业具有专业性。高校教师为了培养专业人才，必须具有高尚的道德、高深的专业知识，并不断创新教学内容和方法。“学高为师、身正为范”，是对高校教师的基本要求。
其次，高校教师职业具有研究性。学科专业是高校发展的载体，高校教师必然是某一学科的专业人员，高校由不同的专业人员群体组成。
高度的专业性工作要求赋予专业权力和一定的学术自由，同时也需要他们遵守科研规范，加强职业专业合作。这就要求高校教师崇尚科学、追求真理、求实创新，要遵从学术规范，严谨治学，恪守学术伦理。
最后，高校教师具有公务员特征。高等教育具有公共性，高校教师从事的工作具有公共服务性质，高校教师作为民族优秀文化的传承者和公共知识的宣传者，其言行与形象具有社会示范效应。这就要求高校教师要严于律己，为人师表。