孩子不爱写作业可以从以下三方面着手来应对:
第一，不要逼迫孩子，要理解孩子。孩子不爱写作业可能是由于孩子刚上学没有写作业的习惯，对写作业也没有足够的认识，这个时候作为家长我们一定不能性急逼迫孩子去完成，这样只会适得其反让孩子厌恶写作业。我们可以多和孩子沟通，慢慢让他知道写作业是一件以后经常要做的事情，并在刚开始的时候陪同孩子一起来完成，慢慢等孩子体会到写作业的带成就，他就会慢慢爱上写作业的。
第二，不要过度干预孩子的日常生活。有的孩子确实是比较贪玩的，但是这种孩子也是比较好沟通的，在规定的时间内孩子可以自由的玩耍，我们家长不要去过多的干预，在孩子玩的开心的时候也会更加愿意去写作业，这样主动的写作业有时候效率还更高。
第三，让孩子学会规划自己的学习时间。在平常的生活中，我们除了要关心孩子的学习，还要积极的培养孩子的生活能力，所以孩子除了应该完成自己的作业之外，还应该分担一些力所能及的家务活，这就要求孩子规划好自己的学习时间，然后才有时间进行做其他的事情，或者是自己喜欢做的运动等等。一旦孩子学会了合理安排时间，那么他也就慢慢爱写作业了。
孩子每天写家庭作业简直就是一次家庭“大战”。记不全作业，拖拉，走神，不动脑子，边看电视边写，效率极低。父母不得不监督提醒，有时候忍不住还要发火。
家长别着急，今天就根据一些“写作业通病”，来分享一些立竿见影的有效育儿方法，让孩子摆脱“写作业难题”！
孩子对写作业没兴趣，父母应该注意沟通方式
孩子写作业前，闲聊一会儿吧！问问孩子今天在学校有没有发生开心的事情，听说新来的老师风趣又幽默；今天的动画片更新到第几集了；小区是不是新开了美食店等等。
爸爸妈妈在与孩子聊天的整个过程中，要尽量扮演好倾听者的角色。孩子在不知不觉中就会放松戒备，父母可以巧妙地扯到与作业和学习有关的事情上。
但同时也要注意技巧，不要单刀直入地询问：“作业怎么总是完不成？”，“你的作业怎么这么差？”，而是要用委婉的语气询问：“老师留的作业量是不是挺大的，不容易按时完成？”，这样孩子更愿意心无芥蒂地和父母聊聊作业的事情。
孩子写作业总抽空偷懒，不做孩子监工更有效
作业难免有难题，父母总是在旁边唠叨、打击孩子，时间长了，孩子会认为写作业是一件让人非常不舒服的“差事”。所以当孩子遇到作业问题时自然会有中断学习的行为，家长不妨说“休息休息，一会儿再写”，父母也可以趁机打探他中断作业的理由，并给予一些学习上的指导和建议，而不是一味地指责。
再者，孩子写作业的过程中，父母的角色是“朋友”，而不是“监工”。这位大朋友是和孩子一起奋斗的伙伴，孩子写作业有小情绪，大朋友应该挺身而出：“是不是遇到困难了？看看我这个超人能否打败它！”。这样写作业的氛围一定是轻松、愉悦的，这样孩子写起作业来才更有劲头。
孩子写作业爱走神，不妨让他当回小老师
小学低年级的孩子们注意力时间偏短，每次也就能持续20分钟左右。所以孩子写作业爱走神是正常现象。可以让孩子当老师来讲课，父母坐在孩子对面当学生，以此培养孩子的学习兴趣，写作业时能更加专注。这个方法需要注意：
每天只讲一个科目，且提前跟孩子预定好。比如今晚讲数学，那小老师为了备课，在学校上数学课时就会非常专注。营造有利于小老师发挥的氛围，让孩子做完其他作业，再开始讲课。家长也可以提前过一遍数学作业的内容，在小老师上课时装作很多问题不会，要与小老师进行讨论。
要求孩子像学校老师那样，直接站着讲，不能看参考书。如果孩子讲课多次出现中断现象，说明孩子对当天知识掌握不牢，父母可以建议孩子再看一遍教科书和课堂笔记，然后再重新讲一遍，有助于巩固知识。
孩子抄袭作业，父母要理性对待
第一步：告知孩子抄袭作业的各种危害，让孩子意识到这种行为不好。注意态度上要和善且坚定，不要掺杂训斥和责备的成分。
第二步：了解孩子抄袭作业的内在动机，采取对症下药的策略。
如果是贪玩忘了作业，就给孩子制定时间表，让孩子明白，按照时间表完成作业任务后玩耍才尽兴。
如果是作业量超出了承受范围，父母可以同老师商量能否减少一些类似抄写等价值性偏低的作业。
如果是懒得思考，家长可以多多鼓励孩子：“你用这种方法解决这个难题，妈妈认为你很聪明呢！”。
如果是不会写，建议父母每天抽出半小时，专门用于帮助孩子分析作业难题，同孩子一起寻求多种解题方法。
第三步：采取适合孩子的惩罚方法，不妨试试“不允许写作业”法。一周内不允许写作业，在班里成为异类，心里就会越来越不舒服，从而记住抄作业的教训。
方法家长学会了吗？快快收藏用起来吧！
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