以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔,鸡妈妈后面依次是小鸡仔,“老鹰”不许推鸡妈妈,只能跑动避开鸡妈妈,抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”,即为一次游戏结束。鸡妈妈可以抓、拽、推、抱“老鹰”,张开双臂跑,尽量挡住“老鹰”。
如小鸡散开,即为一次游戏结束。下一次开始时,被抓住或散开的“小鸡”做“老鹰”,排尾的“小鸡”做老鹰,原来的“老鹰”排在鸡妈妈后,原排尾倒数第二的“小鸡”排在原“老鹰”之后。
扩展资料:
游戏可以促进儿童的成长与发育,游戏是儿童生活的重要内容。没有游戏的童年,将难以养成儿童热爱生活,开朗乐观的生活态度。
游戏活动不仅让学生有机会感受生活的多姿多彩,有机会展现自己的生命力和丰富的想象力、创造力,也会让学生学会如何制定游戏规则,养成遵守游戏规则的习惯,培养学生的主体精神和协作精神。
在学生玩老鹰捉小鸡的游戏中,如果鸡妈妈和小鸡们的动作一致,合作得好,老鹰就无从下手,相反,如果他们的动作不一致,老鹰就会逐一的把他们捉住。在这个游戏中,当老鹰的那位学生的能力就会得到发挥,他会想方设法攻破鸡妈妈和小鸡的防守。
而鸡妈妈和小鸡们也想方设法加强他们的合作、协作防守。无论老鹰还是鸡妈妈还是小鸡们从游戏中都得到锻炼。
因此,在小学教育中,游戏活动应该成为学校课外活动的重要内容。教师通过指导游戏活动,让小学生轻松愉快地学习和形成各种社会性知识、能力,提高其心理综合素质。
参考资料来源:百度百科-老鹰捉小鸡
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