孩子明明犯了错,证据确凿,但他死不承认,怎么办

如题所述

孩子死不认错,原则上并不是孩子的错,因为孩子本是一张白纸,是大人们把他“描黑”了。关键是找到其中的原因,从而有针对性解决存在的问题,特别是家长主动解决自己身上存在的问题,相信孩子会变得越来越好。


一、侥幸心理:“如果我不认错,还有可能逃过一关;如果认错,就一定会被训或被罚。”

分析:“害怕被家长训斥,这是很多孩子死不认错的原因。”事实上,家长在孩子犯错后的做法,决定了孩子在下一次犯错时会选择采取什么方式来避免受到“伤害”。当孩子第一次犯错时,他可能已经意识到自己做错了,但他不知道该如何去面对和解决,于是孩子会如实向家长汇报。这个时候,有些家长会认为,应该给孩子一点教训。如果家长在孩子犯错时经常这样做,孩子在又一次犯错时也许就会考虑:“如果我不承认错误,妈妈是不是就不会训斥我了?”于是孩子开始尝试说谎或用找替罪羊的方式来避免受到惩罚。

对策:无论是家长还是孩子, 一方当时有情绪都应该先将事情放一放,冷静时再处理问题。家长在发现孩子犯错时,如果在愤怒之下责难孩子,很容易让孩子感到害怕,影响亲子关系;如果孩子有情绪,家长在没处理好孩子的情绪之前,采取任何方式教育孩子,都不能达到效果。

家长可以采取事后回忆的方式问孩子:“宝贝,你刚才是不是做错了什么?我希望你能告诉妈妈,虽然这个错误是妈妈不希望看到的,但如果你能诚实地承认错误,妈妈会很高兴的。”这样的教育方式,效果比训斥或责罚孩子要好。

二、害羞心理:“我不想让那么多人知道我做错了。”

分析:中国人有句古话“堂前训子,背后教妻”。其实,这个观点是错误的,孩子是独立的个体,也需要与成人一样受到尊重。如果家长当着很多人的面指出孩子的错误,或者训斥孩子,可能会令孩子产生羞辱感和抵触心理,这时即使孩子知道自己错了,也不愿意承认。事实上,家长在外人面前不照顾孩子的自尊心,还会导致孩子出现自卑等心理问题,

对策:家长对待孩子应该像对待朋友那样,把孩子放在与自己平等的位置上。

在大庭广众下犯错时,家长不妨给孩子一个台阶下。比如:家里来了客人,孩子在房间里突然摔坏了妈妈的化妆品,这时如果妈妈立刻冲进房间责骂女儿,女儿会死不错误。不妨将计就计:“刚才你和小狗在房间里,小狗是不是把妈妈的擦脸油摔坏了?你可不可以去告诉小狗,乱动妈妈的化妆品是不对的,让小狗下次不要再乱动东西了,好吗?”小狗因为女儿的过失而受到了责骂,女儿心中会感到愧疚,客人走后,女儿大概会主动向妈妈承认错误的,这样的效果,是否更好?

三、倔强心理:“我根本没做错!”

分析:有时孩子不认错,是因为他根本不知道自己哪里做错了。因为孩子天性好奇,喜欢探索各种新事物,常常把家里的东西弄得面目全非。这时,家长生气就在所难免了,但孩子根本不明白,对和错的界限到底在哪里。

对策:一点建议,平时在生活中,家长就应明确定好规矩,什么事能做,什么事不能做。那么当孩子犯错时,自然就知道自己错在哪了。如果出现意外的错误,家长应冷静,帮助孩子分析原因,明确地告诉孩子犯这个错误的后果和严重性,让孩子知道自己究竟错在哪里,以后应该如何做等。

简单的惩罚或强迫孩子认错并不能让孩子真正明白他的错误,反而会让孩子混淆对错观,即使要惩罚孩子,也要让孩子明白,他到底是因为什么受到惩罚的。

四、效仿心理:“爸爸妈妈不也经常不认错吗?”

分析:一些家长总是居高临下地教训孩子,让孩子服从自己的意愿,但他们却从来不检讨自己的行为,一旦自己犯了错,也不会主动向孩子认错。

对策:“身教重于言教 ” 为了改掉孩子死不认错的坏毛病,当家长犯错后,要给孩子认错。如家长不小心踩坏了孩子的玩具,这时家长应该放下面子,主动告诉孩子玩具是自己不小心踩坏的,真诚地请求孩子原谅。同时,家长还可以借此机会让孩子明白,每个人都会犯错,但如果能勇于承认自己的错误,并积极弥补过错,就会获得别人的原谅。

因此,当孩子不愿认错时,家长不要急于纠正,要寻找孩子不愿认错的心理。也许问题恰恰就在家长自己的身上呢!

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第1个回答  2021-02-27

概述 :孩子不肯承认错误,是有不同原因的,应该根据不同情况区别对待。

详解 :

一、孩子不肯承认错误的原因主要有以下两种:

1.由于家长教育不得法,每次孩子犯错后,打骂孩子。孩子一旦知道犯错了,就会自然而然产生一种恐怖感,所以,孩子不敢承认错误,用抵赖的办法逃避家长的惩罚;

2.孩子开始有了自己的主见,家长认为错误的言行,孩子却认为是正确的。

二、家长应该采取的正确态度:

1.如果孩子是因为恐惧而不敢承认错误,那么,家长应该冷静下来,心平气和地跟孩子聊天,然后再逐步将话题转到孩子所犯的错误上来。告诉孩子所发生的事有什么不良后果,并且告诉孩子,以后留意,避免再出现同样的错误。

2.随着孩子一天天地长大,慢慢有了自己的主见,在对待某些问题,或者,在处理某些事情的时候,与家长之间存在分歧,双方则各执己见,不肯让步。这时候,家长觉会得孩子调皮,不听话、不肯认错。在跟孩子发生争执的时候,家长首先冷静思考,如果孩子没有错,家长应当及时改变态度,并对孩子给予表扬,而绝不能让孩子违心地认错;如果孩子确实有错,只要孩子的本意并非愿意犯错,只不过是想法不同而已,那么,家长就要耐心摆事实、讲道理,告诉孩子错在什么地方,为什么会错,这样让孩子口服心服,以后就不会再坚持这种错误的做法或观点了。

结论 :遇到孩子不肯承认错误,家长绝不能千篇一律地指责或打骂,而应该根据不同情况区别对待。

第2个回答  2014-09-07
当孩子不愿意接受认错的时候,我们做为大人首先找找自己在平时教育孩子的一些细节,是否我们平常教育孩子的时候,那个环节让自己的教育和交流出了差错,导致孩子对认知错误不承认的习惯。在我们现实生活中大多数孩子都天生好动,喜欢探索身边的各种事物,常常把家里的东西当玩具。如果这些东西是爸爸妈妈重要的,那么惹大人生气也就在所难免,要是把东西弄坏或者藏起来,就会要孩子认错,可是孩子并不知道自己错在哪里。1、孩子做错了事,在进行教育时,必须“晓之以理”,使孩子明白所做的事情为什么不对。 2、批评不应重复。孩子做错了事,应当避免多次重复地教育。如父亲说过了,母亲又接着说;今天说过了,明天又接着说,这样容易伤害孩子的自尊心。对感受性比较敏感的孩子应当特别注意。 3、教育应前后内外一致。教育必须保持一贯性。切忌在自己心情好的时候,见孩子做了错事也不进行教育,心情不好时则进行责备、训斥。教育又必须保持一致性。如果对一种行为表现,母亲说对,父亲说错;今天说错,明天又说对,这会使孩子无所适从,只有看父母的脸色行事。 4、孩子做错了事,能在家里进行教育的,不必拿到外面去。有的父母常吓唬孩子说:“明天我到学校去告诉你的老师。”这样使孩子产生恐惧或不信任感,其结果并不理想。5、教育要掌握分寸。孩子犯了错误,父母如果批评过于严厉,会挫伤其自尊心,甚至引起反抗;而如果批评不力,平平淡淡又不能震撼其心灵,他就会觉得无所谓。有的时候,孩子口头上认不认错并不是最重要的,他心里明白自己做错了就可以了,帮助他找出今后改正的办法。这样做,一般就可以达到批评的目的。因此,当孩子犯错时,不一定硬要他口头认错,只要他今后在行为上不再犯同样的错误,也一样可以达到我们的教育目的。
第3个回答  2017-06-14
孩子不愿承认错误,大人首先找找自己在平时教育孩子的一些细节,是否我们平常教育孩子的时候,那个环节让自己的教育和交流出了差错,导致孩子这样的习惯。在我们现实生活中大多数孩子都天生好动,喜欢探索身边的各种事物,常常把家里的东西当玩具。如果这些东西是爸爸妈妈重要的,那么惹大人生气也就在所难免,要是把东西弄坏或者藏起来,就会要孩子认错,可是孩子并不知道自己错在哪里。1、孩子做错了事,在进行教育时,必须“晓之以理”,使孩子明白所做的事情为什么不对。 2、批评不应重复。孩子做错了事,应当避免多次重复地教育。如父亲说过了,母亲又接着说;今天说过了,明天又接着说,这样容易伤害孩子的自尊心。对感受性比较敏感的孩子应当特别注意。 3、教育应前后内外一致。教育必须保持一贯性。切忌在自己心情好的时候,见孩子做了错事也不进行教育,心情不好时则进行责备、训斥。教育又必须保持一致性。如果对一种行为表现,母亲说对,父亲说错;今天说错,明天又说对,这会使孩子无所适从,只有看父母的脸色行事。 4、孩子做错了事,能在家里进行教育的,不必拿到外面去。有的父母常吓唬孩子说:“明天我到学校去告诉你的老师。”这样使孩子产生恐惧或不信任感,其结果并不理想。5、教育要掌握分寸。孩子犯了错误,父母如果批评过于严厉,会挫伤其自尊心,甚至引起反抗;而如果批评不力,平平淡淡又不能震撼其心灵,他就会觉得无所谓。有的时候,孩子口头上认不认错并不是最重要的,他心里明白自己做错了就可以了,帮助他找出今后改正的办法。这样做,一般就可以达到批评的目的。因此,当孩子犯错时,不一定硬要他口头认错,只要他今后在行为上不再犯同样的错误,也一样可以达到我们的教育目的。
第4个回答  2020-08-15
我是一个孩子,这种问题我最了解了,因为我可以站在孩子的的角度思考问题。
先分析一下孩子的处境:如果是我,我希望要父母能换位思考一下,这时候我是很紧张的,因为孩子都知道如果被确定犯了这个错误会惹父母不高兴,从而挨惩罚,而且在已经证据确凿的情况下,即使这个时候承认也不会被当做诚实而被宽容,所以孩子就会不敢承认,也可以当做是放不下面子,但是对于孩子来说,这个关乎自己以后父母对自己的看法,这个时候就不会想到不承认也会带来父母不好的看法。
接下来再思考如何应对:这个时候最好不要狠命的骂孩子,因为除了个别孩子抗压能力天生就很强,有些孩子比较敏感,如果被骂的很厉害,很有可能会产生心理阴影。所以这时可以温柔地告诉孩子他/她错在哪里,向他/她保证绝对不会在他/她承认后继续“发飙”,他/她应该就会承认。如果还是不承认,那也要心平气和地告诉他这个错误的严重性,然后给予不伤身的惩罚,比如几天内多做点学习任务,这样也是一举两得,但不能布置太多,会让孩子不再喜欢上学习,认为学习就是一种惩罚。但像体罚啊,不准吃饭啊什么的,都算伤身的惩罚。只要这个孩子是个“有良心”的孩子,他过几天就会为自己犯下的错误而感到惭愧,自然会来道歉。
这个是我在犯错误不承认时希望父母的表现。身为家长也可以换位思考一下,想想你的孩子会希望父母怎么做,怎么做他才会安心的承认,而不是靠威胁逼迫孩子承认。至少对我这种调皮鬼来说,如果父母这样做,我是一定会承认的,毕竟没有心理压力和心理负担了嘛。
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