1、听力、阅读、书面、口试四项相加总分不低于220分（含220分）。
2、听力、阅读、书面、口试每一个单项分不低于50分（含50分）。
各个级别的笔试项目是：
1、一级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（汉字书写）
2、二级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（日常应用文写作）
3、三级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（一篇作文）
4、四级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（两篇作文）
扩展资料：
成绩通知单和《中国少数民族汉语水平等级证书》
1、《中国少数民族汉语水平等级证书》分为笔试等级证书和口语等级证书两种。任何考生按考试要求参加笔试和口试，均可以得到相应级别的笔试和口试成绩通知单。
笔试达标者可以获得相应级别的笔试等级证书。口试合格者可以获得相应级别的口试等级证书。不同级别的证书是应试者实际汉语水平的证明。
2、笔试成绩包括总成绩和听力理解、阅读理解、书面表达三项单项成绩。
3、笔试总成绩和单项成绩均以标准分方式报告。各个级别的笔试总成绩满分为300分。各个单项成绩的满分为100分。
4、参加某一级别的笔试成绩合格后，可以申请参加同一等级的口语考试。口试成绩只有“合格”与“不合格”两种，合格者获得相应等级的口试等级证书。
参考资料来源：百度百科——MHK
MHK(少数民族汉语水平等级考试)三级标准：通常接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。
乙级、丙级词和部分丁级词，可以适应汉语授课的普通高等学校的学习。在生活，学习和工作中能使用汉语进行正常交际。在汉语授课课程的学习中基本没有听力和阅读方面的障碍。可以理解一些比较抽象的概念，概括事物的基本特征和要点，分析事情的原因，梆出合理的推断；可以用汉语以口头和书面方式简单叙述事情的发展过程，做出简单的评论。
考试用途：
1、评价应考者在不同汉语学习阶段中是否达到预期的学习目标，帮助他们了解自己在学习进程中的学习效果；
2、有关部门在招生、招工、人员任用等决策过程中评价应考者汉语水平的依据；
3、各类学校允许学生免修汉语课程的参考依据；
4、以汉语授课教师的任职资格评审的参考依据之一；
5、汉语教学机构汉语教学效果评价的参考依据之一。
以上内容参考：
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