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高丽丽是初中三年级学生,小学阶段,她的学习成绩很好,但升入初中后,尤其是进入到初二下学期,他却成绩
高丽丽是初中三年级学生,小学阶段,她的学习成绩很好,但升入初中后,尤其是进入到初二下学期,他却成绩平平。
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推荐答案 2017-07-05
1、先学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
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小学的
时候
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答:
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通过死记硬背可以取得
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小学的
时候
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小学成绩
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答:
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很好,升入初中后
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数学比
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就...
小华
小学
时,是个
学习成绩很好
的
学生,进入初中后,
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小学升入
中学,孩子进入了一个人生的关键期,这时期是孩子身体发育的快速期是知识学习的转折期;是远大理想与道德素质的培养期;也是各种能力的黄金发展期。进入中学时期,孩子
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小学成绩
还不错,上了
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之后,就出现明显的两极分化,这是什么原因?
答:
孩子的
小学成绩
还不错
,但是
等到孩子上了初中以后,就已经出现了明显的两极分化。这主要是因为孩子在融入到一个新环境里面,孩子都很难适应,可想而知面临着孩子在上小学期间,和
小学的
同学已经相处了6年的时间,孩子就已经喜欢和以前的同学在一起上学。但是当孩子在面临着步入
小学升初中
的时候,孩子又...
有些
小学成绩很好
的
学生进入初中后学习
不好了,原因出在哪里?
答:
方法是自信心的驱动力。拥有兴趣爱好和方式,才可以不断稳步发展。
小学成绩好,到初中
生学习不好了,缘故各个方面,重新学校环境的融入,到课程的增加
,学习
的方法的调节等。今日详尽谈下小学生数学和初中数学教学的不一样,归零的心态很重要,比的是看谁融入的快,针对低
年级学生
们也是一种参照!
为什么有些
学生小学成绩
非常
好,但升初中后,成绩
就明显下滑了呢?_百 ...
答:
孩子学习跟不上成绩突然变差,很大原因是
小学阶段
没有培养出核心竞争能力
,小学
短短六年是孩子能力提升的关键时期,整个小学阶段只有结合孩子的成长特点去做培养规划才是科学的方式。小学各个年级就是培养不同能力的关键时期,家长因为成绩而忽视了能力的培养,也是
初中学习
跟不上的问题所在。从小学开始就要打...
上
小学成绩很好
的孩子,一上
初中
就变差,问题出在了哪里?
答:
上
小学成绩很好
的孩子,一上初中就变差,我们可以从以下四个方面来思考,看看孩子具体是哪个方面出现了问题:一、学习管理上:考得好并不等于学得好。
小学的
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初一
成绩
差是什么原因?
答:
如果孩子
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而一
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