四史的内容和意义是什么？

Question

如题所述

Answer 1

总书记提出的四史是：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

学习“四史”的意义

1、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。

只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。

2、“四史”学习教育是提升党性修养的需要

学习“四史”要紧扣实际，以“四史”开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

3、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要

通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

“四史”教育的提出

2019年11月，总书记在考察上海时专门指出，要 “引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩”。

2020年1月8日，总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上再次强调， 要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。

2020年5月21日，中央党校（国家行政学院）向各级党校（行政学院）发出通知，要求进一步加强“四史”教学工作。

通知指出，各级党校（行政学院）要深刻学习领会习近平总书记的重要讲话和批示精神，充分认识进一步加强“四史”教学的重要性，把“四史”作为党的理论教育和党性教育重要组成部分。

通过开展“四史”教学，引导党员干部不断检视初心、滋养初心，巩固和升华理想信念，不断锤炼忠诚干净担当政治品格， 进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。