一、把解放生产力摆在社会主义
本质的首位是一认识的重大突破
在社会主义条件下不断发展生产力，这是马克思主义的常识。由于一个时期以来人们在这个常识问题上发生混乱，因此邓小平首先从拨乱反正入手，指出发展生产力是社会主义的根本任务。随着改革实践的发展和人们对社会主义认识的深化，邓小平逐步把社会主义“讲全了”。他在1992年春南方谈话中，对社会主义本质作了迄今为止最精炼的概括，这就是“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”（《邓小平文选》第三卷第373页，以下引文凡属于《邓选》三卷的只注明页码）他把解放生产力摆在社会主义本质的首要地位，相对于前人的认识确实要高出一筹。
本世纪30年代中期，斯大林主持起草的苏联宪法宣布，在苏联已经消灭了阶级，谁战胜谁的问题已经解决了。随后他又在《联共党史》四章二节中断言，在苏联，生产关系完全适合于生产力。既然如此，当然就用不着调整，更谈不上改革。这种理论恐怕是苏联社会长期停滞的一个重要原因。
50年代中期，我国在生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，毛泽东对新兴社会主义社会的认识比斯大林要客观得多。他认为我国社会还存在着矛盾，其基本予盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，它们既相适应，又相矛盾，不过相适应的一面是主要的，相矛盾的一面是次要的，可以通过自身调整予以解决。应该说，毛泽东的这一判断是符合当时中国社会实际的。但今天看来，毛泽东对“不相适应的一面”是动态的、发展的，在一定条件下也会束缚和阻碍生产力的发展这一点，似乎估计不足，因而他认为随着社会主义制度的确立，解放生产力的问题已经解决了，我们的主要任务是在新的生产关系下保护和发展生产力。遗憾的是，后来对这一点也未能始终如一地坚持。
邓小平在总结前人经验教训的基础上，更深刻地认为，解放生产力的问题不可能一劳永逸地解决。不仅如此，在现阶段它还位居社会主义本质的首要地位。我们理解，这主要是因为：第一，社会主义社会基本矛盾还会长期存在，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间，相适应是相对的，不相适应是绝对的，发展到一定程度，全面改革的问题就要提上日程；第二，在社会主义初级阶段，这种基本矛盾更有着它的一些特殊表现，因而改革的意义就更为突出；第三，社会主义是前无古人的事业，没有充分的经验可供借鉴，我国在50年代只有效仿苏联模式，虽然经过10多年的改革已经把这个模式打破了，但在体制上、观念上仍留有不少后遗症尚待解决，因而进一步深化改革还具有紧迫性。
正是基于这些因素，小平同志认为：“社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。”（第370页）这一论断是对科学社会主义的突破和发展。
或许有人问，解放生产力与发展生产力究竟有哪些不同？这个问题值得讨论。我们以为，二者都是社会主义的根本任务，也都是社会主义的本质体现。但至少有两点区别：一是发展状况不同。发展生产力通常表现为量的积累，而解放生产力则表现为是质的飞跃。无论在哪一种社会制度下，生产力都有不同程度的发展，但未必都有生产力的解放。这也是衡量社会制度优劣和是否走向老化的重要标志之一。二是存在状况不同。发展生产力是一个继往开来的流程，它的存在状况侧重于未来，表现为潜能向现实的转化。而解放生产力是侧重于现在，它通过解除生产关系和上层建筑等方面的桎梏，把蕴藏的生产力释放出来，因而它能量大，速度快。
二、解放生产力不是无条件的
我们充分肯定解放生产力的突出地位和重大意义，并不是说解放生产力是无条件的，可以随心所欲。恰恰相反，作为促使生产力实现解放的革命和改革，总是取决于一定的客观条件。表面上看来，改革时机的选择，改革进程的确定，改革政策的制定都是主观的，其实这只是人们主观对客观的反映。从更深的层次上看，改革是诸多主客观条件发展的结果。离开了这些条件，改革就会陷入主观臆断，不仅解放不了生产力，可能还会干扰生产力的正常发展。80年代，前苏联和东欧一些国家不也是在改革吗？结果是众所周知的。其根本原因，恐怕在于离开一定的条件，使改革的目标、进程和政策严重脱离实际。这方面的教训值得总结。
改革的这种条件性或者说是客观性，可以从以下四个方面分析：
首先，改革的根据是客观的。在什么样的条件下才应该改革呢？根据社会主义社会基本矛盾发展状况，只有当生产关系基本不适应于生产力，上层建筑基本不适应于经济基础时，当不改革生产关系和上层建筑就比较严重地束缚生产力的发展时，改革的根据才是充分的，因而是必要的。因为我们所说的改革是有特定含义的，它不是细枝末节的修补，而是要根本改革不适应生产力发展的经济体制和政治体制，在一定意义上它带有革命变革的性质。
其次，改革的进程是客观的。解决生产关系不适应生产力的改革主要是经济体制改革，解决上层建筑不适应经济基础的改革主要是政治体制改革，再加上一些其他方面的改革，构成了一个整体。各种改革之间相互联系，处理得好可以互相促进，处理得不好则互相制约。这种状况说明，改革的进程也要从客观实际出发。从改革所涉及的领域看，既要重点突破，更要整体推进，如孤军深入，可能顾此失彼，事倍功半；从改革的具体进程看，既要尽可能加快改革步伐，也要注意循序渐进，迈了几步之后要善于总结调整，以巩固和扩大改革成果，如一味求快，可能欲速不达。
再次，改革动力是客观的。近10多年的实践证明，改革是社会主义社会的发展动力。但这种动力是怎样形成的呢？在这个问题上，一些同志常常是见物不见人，把动力仅仅理解为各种会议、讲话、法规、政策，等等。殊不知所有这些都是来自人民群众的实践，还得回到人民群众的实践中去贯彻落实和修改完善。离开了人民群众的参与，最重要的会议和讲话，最好的法规和政策，都不可能自然地形成动力。这个道理至少给我们两点提示：第一，人民群众是改革的主体，要尊重他们的首创精神，真正做到象小平同志所要求的那样，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为制定各项方针政策的根本出发点和归宿；第二，改革能给人民群众带来利益，但这些利益不会同时和同等程度地体现在全体群众身上。因此，要正确认识和处理新形势下的人民内部矛盾，始终代表绝大多数人的利益，调动一切积极因素，形成强大合力，把改革推向前进，进而把社会推向进步。
最后还要看到，检验改革得失成败的标准也是客观的。如何评价我们改革的得失成败？“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”（第372页）前些年有一个说法，叫做“可以允许改革失败，但不允许不改革”。从强调改革的必要性和紧迫性这个角度看，这种说法有它的合理性。但如果离开了“三个有利于”的判断标准，岂不是为改革而改革？
基于上述，可见改革时机的选择，改革进程的部署，改革动力的形成，改革成败的检验，都离不开一定的条件，都要从客观实际出发。只有这种意义上的改革，才会解放生产力，才能推动社会不断走向进步。
三、解放生产力不仅仅局限于改革
在人类社会的发展历程中，生产力曾发生过多次较大规模的解放。历史进入到当代，不同层次的生产力解放更是经常出现。如果稍微考察一下历史上生产力解放的原因，至少可以发现有以下三种情况：
一是由于革命所引起的生产力解放，通常表现为社会形态的变更。每一种新的社会形态的出现，总是伴随着一次生产力的大解放。二是由于改革所引起的生产力解放，即在社会基本制度和统治阶级不变的前提下，通过调整变革经济、政治体制而使生产力得到新的解放。三是由于科技重大突破所引起的生产力解放，通常集中体现在生产工具的更新换代上。比如蒸汽机的出现，推动了整个近代工业革命。值得注意的是，这种科技突破的频率越来越高，科技成果越来越多，转化为生产力的时间越来越快，在生产力中所处的地位越来越重要。正是从这些意义上，邓小平作出了“科学技术是第一生产力”（第274页）的结论，揭示了生产力发展的一个重要规律。
上述三种情况说明，生产力的解放不仅仅限于革命，也不仅仅限于改革。历史上既有通过变革或调整生产关系、上层建筑的革命和改革促使生产力解放的先例，也有生产力循着自身发展规律，通过重大科技突破使其得到解放的先例。
我们分析上述情况，其目的在于引导人们，要把解放和发展生产力的思路放得更开阔一些，办法更多一些，从而更有效地推动生产力持续、快速、健康发展。我们说解放生产力不局限于改革，并不是说改革不重要，而只是说通过改革来解放生产力是有局限性的。改革只能解决生产关系和上层建筑领域的问题，为解放生产力提供良好的外部环境，它不能代替生产力领域问题的解决。要使生产力得到充分解放，从根本上讲必须遵循两个规律：
一个是要遵循社会发展规律。马克思主义告诉我们，在生产力与生产关系这一对矛盾中，一般情况下生产力总是起决定作用，只有在不改革生产关系就严重束缚生产力发展的特殊情况下，起决定作用的地位才让位于生产关系。目前，我国的改革已进入整体推进和重点突破相结合的攻坚阶段，正处于生产关系起决定作用的特殊时期，务必抓住时机，扎实工作，把改革推向前进。可以设想，社会主义市场经济体制在本世纪末一旦基本建立，我国生产力可望出现一次新的更大的解放。
另一个是要遵循生产力自身发展规律。生产力的诸要素是相互联系和相互作用的，有着自身的发展规律。我们认识并遵循这一规律，可以更好地促进生产力的发展乃至解放。当前，我们在这方面要做好四项工作：一是进一步在全体人民中尤其是在各级领导干部中强化“科学技术是第一生产力”的意识，真正以共产党人的博大胸怀和战略眼光，把教育和科技放在基础地位，为将来进一步解放和发展生产力奠定基础，提供后劲；二是及时敏锐地捕捉当今世界科技发展的信息，充分利用国际科技市场和信息资源，并根据我国生产力发展状况主动接应国际产业的更新换代；三是更好地解决科技与经济相脱节的问题，使更多的科技成果尽快地转化为现实的生产力；四是在体制、政策、硬件、软件等方面相互配套，真正地“尊重知识、尊重人才”，并逐渐使之成为社会风尚。
反正都是说别人的话，你自己梳理吧。
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