聪明的你告诉我……现在又到哪里去了？这段话运用了排比、反问和设问的修辞方法。
这段话节选自朱自清先生的散文《匆匆》，原文是这样的：
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”连用三个排比句描写出一幅动、静、声、色兼容的生机勃勃的春天景象，令人印象深刻。
“但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这个反问句和前面的句子形成鲜明的反差，让人情不自禁地产生联想和想象，引发读者产生共鸣：好多事情都能重来，唯独时间不可以。
“是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”一连四个问句，中间又穿插了作者个人的想法，将作者想抓住时间却又不能如愿的无奈心情体现得淋漓尽致，极大地增强了文章感染力。
《匆匆》是现代杰出散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文，文章紧扣“匆匆”二字细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
文章结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；文字清秀隽永，淳朴简练，情景交融。无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到的无奈和惋惜。
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