中国有一句俗语叫“三岁看大,7岁看老”,其实它更倾向于是看行为习惯方面的问题,至于从上幼儿园的表现,就可以看出孩子以后读书会不会聪明还是不太行的。每个孩子都是充满差异的存在,而且他们在智力方面的发育速度都不一样,有的会超前一些,有的会迟缓一些,除此之外,学习成绩不仅受先天的影响,后天家长的培养也非常重要,想要孩子读书聪明,需要考虑的因素有很多,仅从上幼儿园的表现是不可以看出来的。
幼儿园的表现和今后的学习成绩其实没有太大的关系,只是基础好坏的差别,只要在后期利用好一切学习时间,想逆袭还是非常有可能的,而且很多小孩虽然在幼儿园成绩不好,后来会不断慢慢上升。很多孩子对于学习开窍的时间比较晚,在幼儿园的时候还不懂得学习的重要性,也没找对学习方法,那么成绩肯定会差一些,后期只要得到正确的引导,自己找对了正确的学习方向,那么学习能够得到提升也情有可原。
而且很多小孩虽然前期学习很厉害,后期家长如果放松了对他的管控,爱玩都是孩子的天性,只要他不学,读书肯定不能得到成绩。早起的鸟儿有虫吃,很多孩子既听从老师的建议,再加上父母的配合,自己又主动学习,那么读书方面肯定会聪明一些,每个孩子在智商方面的差异没有那么大,一些天才儿童也是极少数的存在,在早期如果能够得到正确的引导,对孩子的左脑进行开发和利用,包括吃一些变聪明的食物,都可以提升他们的智商。
综上所述,家长一定不要过于片面,也不要通过孩子幼儿园的表现就觉得焦急,后面还有十几年的时间,想要提升学习还是很有可能的。最重要的是家长要担负起肩上的责任来,不能一边着急一边撒手不管,那么在学习方面肯定会遇到很大困难。