《小孩与鹰》
划重点：电影表达
英国导演肯·洛奇被称为“新的现实主义中间最重要的导演”，他用舒缓而节制的镜头关注底层生活，以《小孩与鹰》（1969年）为例，简单聊聊。
逃不掉的命运。上世纪六七十年代的英国小镇赖以为生的活计是挖煤，旷工成了代代相传的职业。小比利的父亲和哥哥都是旷工，不出意外他也将成为旷工，就连学校老师都认为这里的孩子未来在矿上。繁重的体力劳动让疲于奔命的人无法关照内心，更无心关注下一代。所以缺失家庭温暖的比利，在一眼望到头的生活中安于奔命，直到他遇见一只鹰。
人与自然。现代工业赋予人丰富的物质，却让人的精神更匮乏，但大自然却始终在反哺生灵。比如比利的哥哥蛮横粗暴，比利的家庭关系疏远，比利在孤独和迷茫中慢慢长大，也反映出时代背景下底层生活的精神图景。当比利驯服了一只迷途的鹰，第一次体会到了生命之间的惺惺相惜，当他在同学面前表演训鹰，第一次体会到被尊重被重视的感觉，可以说，在与自然接触的过程中，小比利体会到了生命的意义。
冷静而客观的叙事。洛奇的镜头节奏克制、不煽情，他静静地用摄影机记录着小镇男孩的命运起伏。正当观众为孤独弱小的比利找到了一个“贴心的朋友”而开心时，他用买彩票的钱给鹰买了粮食而让哥哥错失大奖，愤怒的哥哥手刃了鹰，同时也切断了比利的希望。故事戛然而止，比利眼中的光也渐渐隐没在黑暗中。
电影表达。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，这个电影最震撼地是小男孩比利对鹰的理解，比如他说：“鹰是不能被驯服的，它们只不过是被人操纵而已。”“它们本性暴戾狂野，不怕任何人，不怕我，这就是最伟大的地方。”观众仿佛和比利一起在反观人与自然的关系，反观无所不能的人类极限，反观人生的得以与失意……。
在孤独中慢慢长大，在磨砺中品尝人生况味，或许很迷茫，更多的是无助，这就是小男孩比利的生活……。