孩子上小学之后写作业不是很认真，需要送去小学生托管班吗？

Question

如题所述

Answer 1

不建议送托管班。
1.孩子的成长需要父母的陪伴与见证。小孩由幼儿园刚进入小学，由没作业到有作业的转变，是不懂得怎么学习的。
很多学习习惯与学习方法都是在这个阶段初步形成的，而学习习惯的形成一定程度上会影响以后的学习态度和热情，没有良好的习惯只会越学越差，越差越不想学，形成一个恶性循环。
在这个过程里，父母是孩子最好的引路人，是孩子的明灯，帮助孩子变成更好的人，以“润物细无声”的姿态见证孩子一步一步变优秀的过程，那种成就感不言而喻。

2.在托管机构写作业并不能培养孩子自主学习的能力大部分托管机构老师的主要工作大致是以下几任务：监督孩子规定时间内完成作业---检查作业正确与否---帮助孩子改正错题。
看上去是挺完美的，但这些工作职责往往是结果导向的，目标是孩子有正确的作业上交老师就可以了。
这样就忽略了一个重要的环节----学习的过程，这过程包括学习习惯、学习方法、对知识的吸收程度、知识的拓展、潜能的开放等等。最关键的是自主学习的能力没得到培养！学习是伴随一生的，而自主学习能力能使学习事半功倍。

Answer 2

送去托管班孩子确实也可以得到改善，不过有利也有弊端，首先托管班特点：
1.孩子更加容易自立，对于孩子的自理能力有提升。在托管班上，孩子的自立能力会得到提升，有更多锻炼自己自理能力的空间。相对于在家里的依赖父母，在托管班里很多时候能动性得到了锻炼。
2. 对于孩子融入集体有帮助，更好地与同伴相处
孩子可以从中学习到如何和同伴相处，这对于孩子以后融入集体非常有帮助。这其中孩子与人交往的能力得到锻炼，相应的表达能力也会有所提高。
3. 增强对于环境的适应能力
另外孩子对于环境的适应能力也会得到提高，从开始的难以适当到从容面对，这个过程就是孩子的成长过程。这种适应能力对于孩子以后的成长也是很有帮助的，是很有裨益的一种能力提升。
4. 缺少与家长的沟通，家长不了解孩子的内心状态，不利于亲子关系的建立
但是相应的，孩子会缺少与家长之间的沟通，家长会对于孩子的内心的心理状态不够了解。时间长了就会难免产生生疏。
5. 对于家庭没有安全感
另外，孩子对于家庭也会表现出对安全感的缺失，在遇到状况时不知道如何向父母倾诉，很多时候表现出的是害怕父母的指责而隐瞒情况，不能够做到良好的沟通。由于对家庭的不信任，在以后的情感表达中会表现得很小心翼翼，缺乏家庭的亲密感。
请根据自己的情况好好考虑，什么样的选择才是对孩子好本回答被提问者采纳

Answer 3

不需要，你可以耐心的问他为什么不认真写作业，尽量买足他，让他满意，说不定就认真了

Answer 4