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幼儿园课程是什么
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推荐答案 2024-03-06
1、幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
2、幼儿园课程主要有三种类型;一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
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幼儿园课程是什么
答:
1、幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容
。2、幼儿园课程主要有三种类型;一、
学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等
。二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
幼儿园课程是
一种
什么
类型的课程?
答:
课程是指学校或教育机构为实现教育目标而制定的一系列计划和安排,包括教学内容、方法、评价等方面
。而
幼儿园课程则是针对3-6岁幼儿开展的一种
特殊的课程体系。在这个意义上,可以说幼儿园课程
是整个教育系统中一个重要组成部分
。它不仅需要与国家规定的基础教育阶段(小学、初中、高中)相衔接,还需要考虑...
幼儿园课程是什么
?
答:
(二)游戏是幼儿园课程的基本形式
,幼儿园教育以游戏为基本活动,因此,游戏是幼儿园课程的基本形式,幼儿园通过游戏对幼儿进行全面发展的教育。而中小学教育教学的基本形式是上课,课堂教学是对学生实施全面发展的素质教育的主渠道,这是幼儿园课程不同于中小学的又一特点。(三)以幼儿的直接经验为基础幼儿...
幼儿园课程是
指
什么
?
答:
目前我国幼儿园课程的主导概念是活动论,即“
幼儿园课程是
实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动总和”这个定义从广义的角度指明了幼儿园课程的全部内容,即幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。幼儿园课程的第一个阶段为学科、领域课程,第二...
如何理解
课程
的含义
幼儿园
答:
课程是
指在幼儿园教育中,教师根据幼儿的发展需要和学习目标所设计和组织的一系列教学活动和学习内容。在幼儿园教育中,课程是指为了实现幼儿的全面发展和学习目标而设计和组织的一系列教学活动和学习内容。课程设置的目的是为了满足幼儿的学习需求,促进他们在不同领域的发展。
幼儿园课程
的设计应遵循幼儿的...
幼儿园课程
的定义
是什么
?如何理解这一定义的内涵?
答:
幼儿园课程是
实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。我们可以分层来理解这一概念。(1)幼儿园课程是“活动”。“活动说”是课程定义的一大改进,从活动的角度看待和解释课程有几个优越之处:第一,它有利于改变课程工作者视角,促使他们同时...
幼儿园课程是什么
?
答:
一)课程的含义 张宗麟指出:“
幼稚园课程
者 ,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一-切之活动也。他认为幼稚园课程可分成两个种类: -种是以儿童活动分类;另-种是以学科分类。但不论是以"活动”分类,,还是以“科目”分类,教师都不可拘泥某时当教何种课程,应动静交替地安排好儿童每一 日的活动。他...
什么是幼儿园课程
?
答:
1、
什么是
幼儿园课程?
幼儿园课程是
从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验,这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。2、幼儿园课程的特点 (1)幼儿园课程的基础性、启蒙性 (2...
什么是幼儿园课程
?幼儿园课程的特点
是什么
答:
独特性意味着某些教育任务和要求(身体保育)是幼儿教育阶段所特有的,对幼儿的成长和发展是必需的;不可替代性意味着其他任何年龄阶段的教育功能、目标、内容及方法都不能直接移植到幼儿园教育上。2、
幼儿园课程
的特点
是什么
(1)幼儿园课程的基础性、启蒙性 (2)幼儿园课程的全面性、生活性 (3)...
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