历史学科，很多内容都曾被证伪，我们学习历史应该秉承什么态度？

Question

如题所述

Answer 1

对待历史我们的态度应该是客观的、积极的，好奇的，善于弄清来龙去脉并爱钻牛角的。  只有客观，才能不失偏颇，才可以公正地站在第三者立场去了解、关注、分析、研究；只有爱钻牛角，才可以对历史的了解、认识做到知其然更知其所以然。历史对我们最重要的意义还是在于鉴往知来。

吸取过去的经验教训，在未来的事业中少犯错误。对待历史，要唯物客观，尊重历史事实，首先尝试了解历史，还原历史真相，但是你也知道，历史这个东西是很难说有100%的真相的。历史教育的基本要求是什么。

也就是说要增强国民的基本素质。或许历史确实不如其他的学科有那样的直接的现实意义。历史不像理工科，能给人们带来科学革命，在物质上极大地满足人们的需要。历史也像哲学，能够给人提供方法论上的指导意义，甚至历史也不想文学艺术一样，能够给人一种美的享受。

但是历史既然是一门存在的学科，那它肯定有它存在的道理。历史知识对人的印象可以说是潜移默化的。若是稍微的具备一点历史知识，我想我们在看电影时，在开小说时，在其他的很多情况下，都会有一种基本的素质在做支撑，或许就不会有投名状里的那灰色的笑柄了。

当然这是历史的基本作用，历史的作用可能远不止这些。出色的政治家，著名的科学家等等，他们或许从历史中找到了更多的东西。因此在现在社会上人们对历史普遍漠视的情况下。

我们应该分析其中的原因，其中历史教育的目的，历史教育的方式和方法上存在的问题，可能导致了人们对历史的漠视甚至是厌恶，因为在很多人看来历史似乎就是陈年老账，历史就是死记硬背的一些拗口的东西。因此历史教育需要改进，而我们今天的大学历史教科书的水平甚至还不如这本国史大纲，这确实是值得我们思考的问题。

Answer 2

我们应该有着取其精华去其糟粕，推陈出新的态度，对于一些封建迷信，封建陋习，要予以去除，对于好的，比如中华传统美德要继承发扬。

Answer 3

继承其中的优良传统，舍弃其中的糟粕。例如继承中国的节日文化，在时代的发展中，对优秀文化加以改革创新，促进社会的发展。

Answer 4

客观理性，有自己的思考，查阅佐证，追根溯源。