演唱考试
* 应试曲目的选择
每个院校对曲目的要求不尽相同，有的要求演唱2-3首歌曲；有的要求演唱3-4首；也有的要 求准备6首，在考场上由考官临时点唱其中几首。从专业方向上分，有的院校要求：民族声乐专业考生需要演唱的内容包括民歌、古曲、根据民歌改编的歌曲、歌剧选曲（或戏曲、说唱）等。美声专业考生需演唱的内容包括：中、外艺术歌曲、西洋歌剧咏叹调。对外国艺术歌曲和咏叹调，有的院校允许用中文或原文演唱；有的院校则要求必须用原文演唱。所以初试和复试内容不完全相同，考生要仔细阅读所报院校的招生简章。
* 声乐考场的临场发挥
每个考生为了应考都从各方面进行了长时间的准备，都期望把自己最好的水平展现在考场上，应该从曲目选者、教师上课、科学练习、精神准备和心态调整等多方面均作好充分的准备，以在考场上能做到正常发挥为好。
2、练耳和乐理知识的准备
视唱练耳是学习音乐的基本技能，也是一个人音乐素质的基本表现。视唱练耳不及格者将被提前淘汰出专业合格者行列。
乐理的考试内容是基本乐理知识，基本乐理知识是学习音乐的基础。目前社会上最普遍及也是最著名的教材就是李重光先生所著的《基本乐理》一书。
3、表演和形体的准备
表演考试是针对有歌剧表演专业的艺术院校的考生设立的，考试内容主要是：即兴表演和舞蹈模仿。
即兴表演：可由考生表演自己准备的小品，若没有准备，也可由考官当场命题，考生（单人或双人）下去准备10-20分钟，然后再回来进行表演。
舞蹈模仿：可由考生自己表演事先准备的舞蹈片断。如果没有准备，可由考官作舞蹈示范，由考生进行现场模仿。
通过表演和形体的考试，考察考生的表演素质、表演能力、灵活应变能力、肢体协调能力和艺术感觉。
4、口试和才艺表演
口试是最轻松的一种考试形式，考官通过和考生的对话，了解考生的思维、反映、对音乐和声乐艺术的认识、对某些艺术作品的理解、个人艺术积淀等等。
口试内容包括：音乐常识、朗诵诗、散文或寓言。同时也给考生提供展示才艺的机会，比如钢琴演奏、舞蹈表演等。使考生尽量展现个人艺术才华。
5、文化课考试的准备
艺术院校表演专业考生的文化课录取分数线，一般为当地普通高校文科录取分数线的60%略低。有的艺术院校还设有特殊规定：文化课分数除了总分上线外，语文成绩还必须达60分以上，英语成绩也必须达45分或以上。
学院在发“文考通知”时，一般都按本专业实际招生名额的200%发出。但在最终录取时，将按照专业成绩排队（声乐主科）的顺序依次录取，若遇到文化课不达标的，将被淘汰，下边的考生依次向上递补，录满为止。
二、钢琴伴奏的准备和选择
伴奏是歌唱中的一个重要部分，正规的艺术院校在声乐专业的考试中，伴奏乐器一般只使用钢琴，不使用伴奏带（个别院校特设的通俗唱法专业除外）。正规的艺术院校在声乐考场都配备有专职的钢琴伴奏老师，如果考前能和这些伴奏老师多合几次，可能会达到更好的效果。
考前应做到心态平和。要平衡心理，就应学会调适心理的办法。学点心理学知识，掌握一些心理调适的方法，是大有益处的。下面介绍两种最简单的心理调适法。
一是学会自我深度松弛。如经常在考前进行这样的练习：在全身深度放松的情况下，想象考场的紧张情境。首先出现最弱的情境，重复进行，慢慢便会在想象出的任何紧张情境或整个考试过程中都不再体验到紧张焦虑。
二是学会积极的自我暗示。自我暗示是指自己将某种观念暗示给自己。暗示一种强烈的心理定势，并引导潜在动机产生行为。通过自我暗示，可以调理自己的心境、情绪、感情、爱好、意志乃至能力，起到非常积极的作用。考前面临紧张的考场，可反复在心里告诫自己“沉着、沉着”，在这种自我暗示的作用下心中的杂念自会消除，从而消除焦虑，放松身心。
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