第1个回答 2010-10-05
实验一：步骤1.将图一放在您正前方50厘米处，闭上左眼，用右眼凝视图一三秒钟；步骤2.将书先合上，然后想一想图一都有些什么，也许您能想起来一些东西，但不能准确地说它们的名称；步骤3.闭上右眼，用左眼凝视图一三秒钟，然后努力去想一想都有些什么，也许此时您能说出它们的名称，形象比步骤2清楚一些。因为左视野连接右脑，右视野连接左脑，此时您就可以体会到左脑右脑识别形象时的差别。
实验二：图二为一只托盘，里面放着汤匙、牙刷、起子、钱包、线圈、剪刀、回形针、通讯簿、直尺、玻璃片、铅笔、漏斗、橡皮、刷子、别针、围棋子、钥匙、纽扣、钉子等二十种东西。
请您用一分钟注视观察图二，然后说出各种东西的名称。
如果您是按用途顺序回忆这些东西的，比如铅笔、直尺、剪刀、书、别针、刷子、起子、钉子……；或者是由别针想到线圈，想到剪刀；由漏斗想起玻璃片等等，那么表明您的左脑记忆占主导，记得越多，优势越大。
反之，如果您是按形状分类来叙述这些东西的，比如直尺、铅笔、牙刷、起子、刷子等等，那说明您的右脑记忆占主导，记得越多，优势越大。
通过测试表明，按形状分类回忆的人在观察一分钟后说出东西的个数，要比按用途分类观察的人说出的个数多。也就是说善于用右脑思考的人比较容易把握许多模糊不清事物的细节，用左脑思考事物的细微末节就略逊于右脑。反之亦然。
实验三：使用两台录音机，以同样的音量和读题速度，让两个耳朵同时听不同的计算题，听毕立即在纸上计算。用这种方法做完一组后，将两盘磁带交换一下，然后打开录音机，再做一轮计算。全部完成之后，比较左右两组的正确率，极可能是右耳听到的正确率较高。
这个实验证明，人具有左右两个大脑，而它们的功能是不相同的。
实验一和实验二是通过人的视觉功能验证左右脑的区别。实验一表明左眼睛凝视图形较右眼睛更准确，实际上这是人的右脑的功能在发挥作用。实验二表明当人直视一个物体时，该物体的左右两侧也会模糊地进入人的视觉范围，这就是左视野和右视野。看到左视野中图形的是人的右脑，而看到右视野中图形的则是人的左脑。通过实验一和实验二，可以说您的右脑得到了开发。
实验三则是通过听觉来验证人的左右脑的区别。为什么右耳较左耳听到的题目准确率高呢？这是由于右耳的声音进入左脑，左耳的声音进入右脑，左脑是语言中枢，具有理解和记忆语言的功能。也就是说，当左右两耳同时收听算术题，从右耳听到的声音直接到达语言中枢，能使人迅速弄清楚题目的意思。
通过亲自做实验，您可能明白了人脑左右两部分的区别。人脑左右两部分分工已被现代脑科学、心理学所揭示和证实。对于现代社会许多成年人来说，由于长期过分使用左脑，其宝贵的右脑资源被“闲置”浪费，并慢慢地“折旧”为零，造成自己用脑不平衡，并失去右脑功能中创造、创新、创意等一系列强大的智慧能量，失掉在人生竞技场中出奇制胜的利器，这是一件十分令人遗憾的事情。
第2个回答 2015-12-07
人的潜力无穷无尽，做为挖掘潜力的第一步，首先要树立起人的潜力无穷无尽的观念。
或许一个孩子的头脑生下来就是一个完整的世界。父母将其生理全部器官遗传给孩子的同时，也将自己的心理素质，包括自己的记忆，也以物质的形式遗传给自己的子女。
如果这样，让孩子学习其父母已经具备的知识，就不是重新输入某些信息，而是使其再现或重认某些已有的信息。
如果这样，教育通过研究揭开遗传知识覆盖层（我姑且这样称呼那些使遗传信息朦胧、以至隐匿的心理因素）的方法，将大大提高知识教学的效率。
如果不是这样，那么人类一代比一代更聪明，现代人类能在短时间内学会古代人类成千上万年才积累起来的知识这一事实解释起来就比较困难。
每个人的头脑都是一个蕴藏量极其丰富的矿区。谁没发现这一点，就说明谁的勘探能力差；谁还没有开采，就说明谁的工作中心还没转移到“发展生产力”上来；谁开采得少就说明谁开采技术落后。
思想观念能控制人的生理机能；落后的观念，能压抑、腐蚀人强健的生理机能，当然也包括大脑的生理机能。先进的观念，能使病弱的生理机能强健起来，能使愚钝的大脑生理机能变得聪明起来。
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脑子紧用一阵子，也像肌肉紧用一阵子一样。久不激烈地跑200米，乍一跑，一个猛劲跑完了，第二天就会腿部肌肉疼。久不让大脑思维紧张地运转，乍一猛用，过后也会有不舒适的感觉。
思考惯了的人不思考，不思考惯了的人开始思考，几乎要有同样的毅力才能战胜惯性。
\首先要明白左右脑对人的肢体是交叉控制的。比如右脑控制左手，左脑控制右手。
人从出生其实左右脑是平衡的，由于我们的生活方式及社会习惯，特别是语言的学习及右手的使用，导致我们左脑开发大，左脑的开发同时会抑制右脑的开发。
这个右脑的开发最佳年龄最好是18岁以前，当然越小越好。
左脑超负荷运转是因为大脑的潜能中左脑只占3%左右。其他全部在右脑里面。所以左脑你无论再怎么开发，也就是那么多。
提倡右脑开发是肯定的，但必须从小开始，甚至在小孩子没出生的时候也都可以。如果大了，再去谈开发，特别是满了18岁以后就没什么真正意义了。