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再塑生命的人这篇课文主要写了什么内容
如题所述
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推荐答案 2017-04-24
主要内容:
本文叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情。
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用一句话概括《
再塑生命的人
》的
主要内容
!急!又快又好的加分!!!
答:
这篇课文真实地记叙了作者受教于莎莉文老师的几件事,
表现了莎莉文老师对学生的一片爱心以及作者对老师的感激和敬爱之情
,同时也表达了作者对求知的渴望和艰辛而愉快的学习经历。
巜
再塑生命的人
》
主要写了什么内容
答:
《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字,认识各种事物的过程
。赞扬了:莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术,同时也表达了作者海伦自强不息的精神。 表达了:“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。《再塑生命》的作者是 海伦·凯勒,被选入人教版初中语文课本,作为(2002版)八年级下册...
《
再塑生命的人
》
主要内容
答:
莎利文老师的到来,帮助海伦凯勒走出了困境,
让海伦的对生活充满了渴望
《
再塑生命的人
》的
主要内容
概括。和你第12自然段在
课文
中有
什么
作用...
答:
主要内容:莎利文老师的到来,帮助海伦凯勒走出了困境,
让海伦的对生活充满了渴望
。
课文
《
再塑生命的人
》
主要
讲
了什么
?
答:
这篇课文
讲述的是安妮·莎莉文老师刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事。本文叙述了安妮·莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者一个盲聋哑女孩的精神追求,全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。学习这篇课文,我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时,也为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的...
再塑生命的人
的梗概并用上5个
课文
中的词语,还能用上对比手法?
答:
《
再塑生命的人
》是一篇对当代人生命状态的思考和感慨的文章。故事描述了一个普通人经历了挫折和困境后,通过奋斗和自我超越,重新找到了激情和意义,在生活中焕发出新的活力。这个故事运用了一些五年级上册课文中的词语,并加入了对比手法来突出主题。故事情节如下:故事的主人公是小明,他曾经是一个朝气...
再塑生命的人主要内容
答:
《
再塑生命的人
》主要内容是叙述了
莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程
,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情。《再塑生命的人》的作者海伦·凯勒(1880-1968),美国女作家,自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人,但...
再塑生命的人
主要内容
答:
莎莉文老师对“我”的教育改变了“我”的命运,让“我”有了新的
生命
。
用一句话简单概括《
再塑生命的人
》文章的
主要内容
答:
海伦在老师莎莉文的教育下从黑暗世界中走出来,重新获得了
生命
.
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